MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA OPERASI
HITUNG PENGURANGAN PADA PESERTA DIDIK DENGAN
AUTISME KELAS XII SLBN 7 JAKARTA MELALUI
PENGGUNAAN MEDIA ADAPTIF
(Penelitian Tindakan Kelas Menggunakan Maket Transportasi Bus)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Negeri Jakarta
Author
Adisyahputra Gultom, .
Subject
Pendidikan Khusus
Datestamp
2019-10-29 15:17:37
Abstract :
Penelitian tindakan ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika operasi hitung pengurangan pada peserta didik autisme kelas XII di SLBN 7 Jakarta melalui penggunaan media adaptif. Penelitian ini dilaksanakan satu semester yaitu antara bulan Juli sampai dengan bulan Desember 2015 dengan subjek penelitian peserta didik kelas XII di SLBN 7 Jakarta yang berjumlah 3 orang. Fokus penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar melalui penggunaan media adaptif bagi peserta didik dengan autisme kelas XII di SLBN 7 Jakarta. Penelitian ini dilaksanakan dalam II siklus, masing-masing siklus terdiri dari 6 kali pertemuan yang dimulai dari perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui media adaptif maket transportasi bus dapat meningkatkan hasil belajar matematika operasi hitung pengurangan bagi peserta didik dengan autisme kelas XII di SLBN 7 Jakarta. Presentase hasil belajar matematika pada siklus I peserta didik A 50%, D 60%, dan L 60%. Pada siklus II terjadi peningkatan perolehan skor hasil belajar setiap peserta didik, peserta didik A 80%, D 80% dan L 90%. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa melalui media adaptif maket transportasi bus dapat meningkatkan hasil belajar matematika operasi hitung pengurangan pada peserta didik dengan autisme di SLBN 7 Jakarta.
Penelitian tindakan ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika operasi hitung pengurangan pada peserta didik autisme kelas XII di SLBN 7 Jakarta melalui penggunaan media adaptif. Penelitian ini dilaksanakan satu semester yaitu antara bulan Juli sampai dengan bulan Desember 2015 dengan subjek penelitian peserta didik kelas XII di SLBN 7 Jakarta yang berjumlah 3 orang. Fokus penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar melalui penggunaan media adaptif bagi peserta didik dengan autisme kelas XII di SLBN 7 Jakarta. Penelitian ini dilaksanakan dalam II siklus, masing-masing siklus terdiri dari 6 kali pertemuan yang dimulai dari perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui media adaptif maket transportasi bus dapat meningkatkan hasil belajar matematika operasi hitung pengurangan bagi peserta didik dengan autisme kelas XII di SLBN 7 Jakarta. Presentase hasil belajar matematika pada siklus I peserta didik A 50%, D 60%, dan L 60%. Pada siklus II terjadi peningkatan perolehan skor hasil belajar setiap peserta didik, peserta didik A 80%, D 80% dan L 90%. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa melalui media adaptif maket transportasi bus dapat meningkatkan hasil belajar matematika operasi hitung pengurangan pada peserta didik dengan autisme di SLBN 7 Jakarta.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
