PERBANDINGAN PSYCHOLOGICAL WELL-BEINGANTARA MAHASISWA PENGHAFAL QUR’AN DENGAN MAHASISWA BUKAN PENGHAFAL QUR’AN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Negeri Jakarta
Author
HAFSAH MARDHOTILLAH, .
Subject
Psikologi Pendidikan
Datestamp
2020-06-15 12:13:15
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan psychological well-beingantara mahasiswa penghafal Qur?an dengan mahasiswa bukan penghafal Qur?an. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatifdengan metode expost facto.Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui instrumen Ryff?s psychological well-being scale 54 item version. Pengujian kualitas Instrumen dilakukan dengan menggunakan rasch model. Nilai reliabilitas instrumen dengan alpha cronbachadalah 0,860. Uji perbandingan didasarkan pada nilai mean kelompok yakni 0,4936. Berdasarkan pengujian hipotesis dengan menggunakan analisa statistika Uji-T(T-test), didapatkan nilai T-hitung sebesar (-2,407)dan nilai p sebesar0,019. Berdasarkan signifikansi error (?) 5% maka nilai p (0,019) < ?(0,05). Nilai minus pada T-hitung dan nilai p < ? menunjukkanbahwamahasiswa penghafal Qur?an memiliki psychological well-beingyang lebih tinggi dibandingkan mahasiswa bukan penghafal Qur?an
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan psychological well-beingantara mahasiswa penghafal Qur?an dengan mahasiswa bukan penghafal Qur?an. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatifdengan metode expost facto.Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui instrumen Ryff?s psychological well-being scale 54 item version. Pengujian kualitas Instrumen dilakukan dengan menggunakan rasch model. Nilai reliabilitas instrumen dengan alpha cronbachadalah 0,860. Uji perbandingan didasarkan pada nilai mean kelompok yakni 0,4936. Berdasarkan pengujian hipotesis dengan menggunakan analisa statistika Uji-T(T-test), didapatkan nilai T-hitung sebesar (-2,407)dan nilai p sebesar0,019. Berdasarkan signifikansi error (?) 5% maka nilai p (0,019) < ?(0,05). Nilai minus pada T-hitung dan nilai p < ? menunjukkanbahwamahasiswa penghafal Qur?an memiliki psychological well-beingyang lebih tinggi dibandingkan mahasiswa bukan penghafal Qur?an
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
