MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK PADA SISWA KELAS IV SD(Penelitian Tindakan Kelas tentang Perubahan Lingkungan Fisik dan Pengaruhnya Terhadap Daratandi SDN Sukapura 02 Cilincing Jakarta Utara)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Negeri Jakarta
Author
Nur Islamiyati, .
Subject
Penelitian Tindakan Kelas
Datestamp
2020-06-26 15:32:43
Abstract :
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningktakan hasil belajar pada ranah kognitif dalam pelajaran IPA melalui pendekatan saintifik. Penelitian ini dilakukan di SDN Sukapura 02 Jakarta Utara. Pada semester II tahun ajaram 2015-2016. Adapun subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV yang berjumlah 30 siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan model siklus Kemmis dan Taggart. Penelitian ini dilaksanakan dalam II siklus dan terdapat dua pertemuan pada setiap siklusnya. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Berdasarkan hasil analisis diperoleh hasil sebagai berikut : pada siklus I jumlah siswa yang mendaptkan nilai diatas KKM (?65) terdapat 22 siswa atau 73,33% dari keseluruhan siswa. Pada siklus II siswa yang mendapatkan nilai diatas KKM (?65) sebanyak 28 siswa atau 93,33% dari keseluruhan siswa. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, terjadi peningkatan hasil belajar dalam ranah kognitif pada pelajaran IPA di kelas IV SDN Sukapura 02 Jakarta Utara, dengan demikian diharapkan guru hendaknya menggunakan pendekatan saintifik yang dapat diterapkan di kelas
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningktakan hasil belajar pada ranah kognitif dalam pelajaran IPA melalui pendekatan saintifik. Penelitian ini dilakukan di SDN Sukapura 02 Jakarta Utara. Pada semester II tahun ajaram 2015-2016. Adapun subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV yang berjumlah 30 siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan model siklus Kemmis dan Taggart. Penelitian ini dilaksanakan dalam II siklus dan terdapat dua pertemuan pada setiap siklusnya. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Berdasarkan hasil analisis diperoleh hasil sebagai berikut : pada siklus I jumlah siswa yang mendaptkan nilai diatas KKM (?65) terdapat 22 siswa atau 73,33% dari keseluruhan siswa. Pada siklus II siswa yang mendapatkan nilai diatas KKM (?65) sebanyak 28 siswa atau 93,33% dari keseluruhan siswa. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, terjadi peningkatan hasil belajar dalam ranah kognitif pada pelajaran IPA di kelas IV SDN Sukapura 02 Jakarta Utara, dengan demikian diharapkan guru hendaknya menggunakan pendekatan saintifik yang dapat diterapkan di kelas
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
