NILAI GENDER DALAM BUKU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMA KELASX, XI, XII KURIKULUM 2013
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Negeri Jakarta
Author
Herinda Mastikasari, .
Subject
Islam (Ajaran Islam dan pendidikan Islam)
Datestamp
2020-08-07 13:46:18
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan konsep kesadaran gender dalam buku pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas X, XI, XII yang diterbitkan langsung oleh Kemendibud sebagai bahan ajar yang banyak digunakan sebagai referensi dalam kegiatan pembelajaran. Untuk mengetahui tujuan penelitan tersebut, penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan subjek dalam buku pelajaran PAI dan Budi Pekerti, serta objek yang digunakan adalahkonsep kesadaran Gender.Penelitian ini dilandaskan pada teori konsep genderdilihat dari segiperspektif Al-Qur?anmenurut Nasaruddin Umar dan Fatimah Usman. Dari beragam uraian tersebut peneliti memfokuskan pada pembahasan yangmencakuptujuhindikatornilai persamaan dalam Al-Qur?an yakni: (1) Laki laki dan perempuan adalah sama-sama sebagai hamba. (2) Laki-laki dan perempuan sebagai khalifah di bumi.(3) Laki-laki dan Perempuan menerima perjanjian primordial.(4) Laki-laki dan perempuan berpotensi meraih prestasi.(5) Laki-laki dan perempuan akan mendapatkan penghargaan dari Tuhan sesuai dengan pengabdiannya.(6) Laki-laki dan perempuan mempunyai persamaan dalam hak kehormatan.(7) Laki-laki dan perempuan mempunyai persamaan hak berpolitik.Hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa konsep kesadaran gender dalam buku pelajaran telah termuat dalam materi PAI dalam kelas X, XI, maupun XII. Namun dalam beberapa catatan masih ada unsur-unsur yang mengarah pada bias dikarenakan adanya pengaruh budaya dan kultur yang masih diyakini dalam masyarakat sebagai hal yang lumrah. Dalam hal ini, konsep kesadaran gender dapat dikatakan telah terimplementasi meski belum secaramenyeluruh.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan konsep kesadaran gender dalam buku pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas X, XI, XII yang diterbitkan langsung oleh Kemendibud sebagai bahan ajar yang banyak digunakan sebagai referensi dalam kegiatan pembelajaran. Untuk mengetahui tujuan penelitan tersebut, penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan subjek dalam buku pelajaran PAI dan Budi Pekerti, serta objek yang digunakan adalahkonsep kesadaran Gender.Penelitian ini dilandaskan pada teori konsep genderdilihat dari segiperspektif Al-Qur?anmenurut Nasaruddin Umar dan Fatimah Usman. Dari beragam uraian tersebut peneliti memfokuskan pada pembahasan yangmencakuptujuhindikatornilai persamaan dalam Al-Qur?an yakni: (1) Laki laki dan perempuan adalah sama-sama sebagai hamba. (2) Laki-laki dan perempuan sebagai khalifah di bumi.(3) Laki-laki dan Perempuan menerima perjanjian primordial.(4) Laki-laki dan perempuan berpotensi meraih prestasi.(5) Laki-laki dan perempuan akan mendapatkan penghargaan dari Tuhan sesuai dengan pengabdiannya.(6) Laki-laki dan perempuan mempunyai persamaan dalam hak kehormatan.(7) Laki-laki dan perempuan mempunyai persamaan hak berpolitik.Hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa konsep kesadaran gender dalam buku pelajaran telah termuat dalam materi PAI dalam kelas X, XI, maupun XII. Namun dalam beberapa catatan masih ada unsur-unsur yang mengarah pada bias dikarenakan adanya pengaruh budaya dan kultur yang masih diyakini dalam masyarakat sebagai hal yang lumrah. Dalam hal ini, konsep kesadaran gender dapat dikatakan telah terimplementasi meski belum secaramenyeluruh.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
