PEMANFAATAN MEDIA E-LEARNING DALAM PEMBELAJARAN PPKN (STUDI DESKRIPTIF KUALITATIF SMAN 16 JAKARTA)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Negeri Jakarta
Author
YOGA ANDHIKA WICAKSONO, .
Subject
Media Pembelajaran
Datestamp
2020-08-18 13:12:24
Abstract :
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui bagaimana Pemanfaatan E-learning dalam pembelajaran Ppkn di SMA Negeri 16 Jakarta berlangsung. 2) mengetahui apa saja kendala-kendala yang dihadapi dalam pemanfaatan e-learning di SMA negeri 16 jakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan antara lain, wawancara, pengamatan ,dan dokumentasi Sumber penelitian dalam penelitian ini adalah Peserta dididik Kelas 10 dan 11, Guru PPKN dan IT Support di SMAN 16 Jakarta. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 16 Jakarta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pemanfaatan e-learning dalam pembelajaran Ppkn di SMA Negeri 16 Jakarta masih belum berjalan dengan baik, karena masih minim konten materi, dan masih minim pengaplikasiannya walaupun dari segi pelaksanaan sudah baik, namun dari segi fasilitas masih belum optimal . Kesimpulan dalam penelitian ini adalah kegiatan Pemanfaatan e-learning dalam pembelajaran PPKN di SMA Negeri 16 Jakarta belum dilaksanakan secara maksimal. Hal ini terlihat, Pelaksaan dalam pemanfaatan e-learning dalam pembelajaran minimnya konten materi dan fasilitas yang belum optimal, ************************* ABSTRACT This study aims to: 1) find out how the Use of E-learning in Ppkn learning at SMA Negeri 16 Jakarta takes place. 2) find out what are the obstacles encountered in the use of e-learning in SMA 16 Jakarta. The method used in this research is descriptive method with a qualitative approach. Data collection techniques used included interviews, observations, and documentation. The sources of research in this study were Participants educated in Grades 10 and 11, PPKN Teachers and IT Support at SMAN 16 Jakarta. This research was conducted at SMA Negeri 16 Jakarta. The results showed that: Utilization of e-learning in Ppkn learning at SMA Negeri 16 Jakarta is still not going well, because it still lacks material content, and still has minimal application even though in terms of implementation it is already good, but in terms of facilities it is still not optimal. The conclusion in this study is the use of e-learning activities in learning PPKN in SMA 16 Jakarta has not been carried out to the fullest. This can be seen, the implementation in the use of e-learning in learning the lack of material content and facilities that are not optimal,
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui bagaimana Pemanfaatan E-learning dalam pembelajaran Ppkn di SMA Negeri 16 Jakarta berlangsung. 2) mengetahui apa saja kendala-kendala yang dihadapi dalam pemanfaatan e-learning di SMA negeri 16 jakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan antara lain, wawancara, pengamatan ,dan dokumentasi Sumber penelitian dalam penelitian ini adalah Peserta dididik Kelas 10 dan 11, Guru PPKN dan IT Support di SMAN 16 Jakarta. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 16 Jakarta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pemanfaatan e-learning dalam pembelajaran Ppkn di SMA Negeri 16 Jakarta masih belum berjalan dengan baik, karena masih minim konten materi, dan masih minim pengaplikasiannya walaupun dari segi pelaksanaan sudah baik, namun dari segi fasilitas masih belum optimal . Kesimpulan dalam penelitian ini adalah kegiatan Pemanfaatan e-learning dalam pembelajaran PPKN di SMA Negeri 16 Jakarta belum dilaksanakan secara maksimal. Hal ini terlihat, Pelaksaan dalam pemanfaatan e-learning dalam pembelajaran minimnya konten materi dan fasilitas yang belum optimal, ************************* ABSTRACT This study aims to: 1) find out how the Use of E-learning in Ppkn learning at SMA Negeri 16 Jakarta takes place. 2) find out what are the obstacles encountered in the use of e-learning in SMA 16 Jakarta. The method used in this research is descriptive method with a qualitative approach. Data collection techniques used included interviews, observations, and documentation. The sources of research in this study were Participants educated in Grades 10 and 11, PPKN Teachers and IT Support at SMAN 16 Jakarta. This research was conducted at SMA Negeri 16 Jakarta. The results showed that: Utilization of e-learning in Ppkn learning at SMA Negeri 16 Jakarta is still not going well, because it still lacks material content, and still has minimal application even though in terms of implementation it is already good, but in terms of facilities it is still not optimal. The conclusion in this study is the use of e-learning activities in learning PPKN in SMA 16 Jakarta has not been carried out to the fullest. This can be seen, the implementation in the use of e-learning in learning the lack of material content and facilities that are not optimal,
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
