PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK USIA DINI
DI TK PINANG MASAK UNIVERSITAS JAMBI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Jambi
Author
SETIAWAN, BOBBY
Subject
L Education (General)
Datestamp
2020-08-06 03:28:57
Abstract :
ABSTRAK Bobby Setiawan. 2020. Pengaruh Permainan Tradisional Terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini di TK Pinang Masak Universitas Jambi. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi, Pembimbing (I) Dr. Drs. H. Hendra Sofyan, M.Si., Psi (II) Nofrans Eka Saputra, S.Psi., M.A. Salah satu perkembangan yang terjadi pada anak usia dini adalah perkembangan motorik. Perkembangan motorik meliputi perkembangan motorik kasar dan motorik halus. Perkembangan motorik kasar merupakan berkaitan dengan perkembangan kemampuan dalam menggerakkan tubuh baik secara sebagian (nonlokomotorik) dan kemampuan dalam menggerakkan tubuh secara keseluruhan (lokomotorik). Salah satu metode pembelajaran yang dapat digunakan untuk memacu perkembangan motorik kasar anak usia dini adalah melalui kegiatan bermain. Permainan yang dapat diajarkan kepada anak dengan tujuan untuk perkembangan motorik kasarnya adalah permainan tradisional. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dari permainan tradisional terhadap perkembangan motorik kasar anak usia dini di TK Pinang Masak Universitas Jambi. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Pada rancangan ini pengaruh efek atau treatmen diputuskan berdasarkan perbedaan antara pretest dengan posttest, tanpa ada pembanding dengan kelompok control. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelompok B2 Tk Pinang Masak Universitas Jambi yang berjumlah 10 anak sehingga penentuan sampel menggunakan teknik total sampling. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata perkembangan motorik kasarl anak usia dini di kelas B sebelum diberi perlakauan berupa metode permainan tradisional sebesar 52,1. Selanjutnya rata-rata nilai perkembangan motorik kasar anak usia dini di kelas B TK Pinang Masak Universitas Jambi setelah diberi perlakuan mengalami perkembangan sebesar 60,4. hasil uji-t diperoleh nilai alpha lebih kecil dari 0,05 (?<0,05) yang artinya terdapat perbedaan pada perkembangan motorik kasar anak sebelum dan sesudah diberi perlakuan berupa permainan tradisional sehingga hipotesis dalam penelitian ini dapat diterima yaitu permainan tradisional memiliki pengaruh terhadap perkembangan motorik kasar anak usia dini di TK Pinang Masak Universitas Jambi. Jadi dapat disimpulkan bahwa Permainan tradisional berpengaruh secara signifikan terhadap perkembangan motorik kasar anak usia dini di TK-Pinang Masak dengan nilai sebesar 0,002 (sangat kuat) Kata Kunci: Permainan Tradisional dan Perkembangan Motorik Kasar
ABSTRAK Bobby Setiawan. 2020. Pengaruh Permainan Tradisional Terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini di TK Pinang Masak Universitas Jambi. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi, Pembimbing (I) Dr. Drs. H. Hendra Sofyan, M.Si., Psi (II) Nofrans Eka Saputra, S.Psi., M.A. Salah satu perkembangan yang terjadi pada anak usia dini adalah perkembangan motorik. Perkembangan motorik meliputi perkembangan motorik kasar dan motorik halus. Perkembangan motorik kasar merupakan berkaitan dengan perkembangan kemampuan dalam menggerakkan tubuh baik secara sebagian (nonlokomotorik) dan kemampuan dalam menggerakkan tubuh secara keseluruhan (lokomotorik). Salah satu metode pembelajaran yang dapat digunakan untuk memacu perkembangan motorik kasar anak usia dini adalah melalui kegiatan bermain. Permainan yang dapat diajarkan kepada anak dengan tujuan untuk perkembangan motorik kasarnya adalah permainan tradisional. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dari permainan tradisional terhadap perkembangan motorik kasar anak usia dini di TK Pinang Masak Universitas Jambi. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Pada rancangan ini pengaruh efek atau treatmen diputuskan berdasarkan perbedaan antara pretest dengan posttest, tanpa ada pembanding dengan kelompok control. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelompok B2 Tk Pinang Masak Universitas Jambi yang berjumlah 10 anak sehingga penentuan sampel menggunakan teknik total sampling. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata perkembangan motorik kasarl anak usia dini di kelas B sebelum diberi perlakauan berupa metode permainan tradisional sebesar 52,1. Selanjutnya rata-rata nilai perkembangan motorik kasar anak usia dini di kelas B TK Pinang Masak Universitas Jambi setelah diberi perlakuan mengalami perkembangan sebesar 60,4. hasil uji-t diperoleh nilai alpha lebih kecil dari 0,05 (?<0,05) yang artinya terdapat perbedaan pada perkembangan motorik kasar anak sebelum dan sesudah diberi perlakuan berupa permainan tradisional sehingga hipotesis dalam penelitian ini dapat diterima yaitu permainan tradisional memiliki pengaruh terhadap perkembangan motorik kasar anak usia dini di TK Pinang Masak Universitas Jambi. Jadi dapat disimpulkan bahwa Permainan tradisional berpengaruh secara signifikan terhadap perkembangan motorik kasar anak usia dini di TK-Pinang Masak dengan nilai sebesar 0,002 (sangat kuat) Kata Kunci: Permainan Tradisional dan Perkembangan Motorik Kasar
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
