STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Jambi
Author
Herawati, Novia
Yantoro, Yantoro
Hayati, Suci
Yantoro, Yantoro
Hayati, Suci
Subject
L Education (General)
Datestamp
2020-09-28 13:39:54
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi guru dalam meningkatkan kemampuan berhitung siswa kelas V Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif yang akan menghasilkan data deskriktif dengan jenis fenomonologi. Penelitian ini dilakukan di kelas VA SD Negeri 55/I Sridadi pada semester genap tahun 2019/2020. Responden penelitian adalah guru wali kelas VA. Data penelitian diperoleh dengan cara observasi dan wawancara. Uji validitas data menggunakan triangulasi teknik. Hasil temuan penelitian menunjukan bahwa guru kelas menggunakan strategi pengorganisasian, strategi penyampaian, dan strategi pengelolaan dalam meningkatkan kemampuan berhitung siswa. Strategi pengorganisasian yang digunakan guru ialah menata studi isi dan mengatur posisi tempat duduk. Dalam strategi penyampaian guru menggunakan metode tanya jawab, metode diskusi, metode demonstrasi, metode latihan (drill), dan media pembelajaran. Strategi pengelolaan dengan mengatur jadwal pembelajaran dan memberikan motivasi.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi guru dalam meningkatkan kemampuan berhitung siswa kelas V Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif yang akan menghasilkan data deskriktif dengan jenis fenomonologi. Penelitian ini dilakukan di kelas VA SD Negeri 55/I Sridadi pada semester genap tahun 2019/2020. Responden penelitian adalah guru wali kelas VA. Data penelitian diperoleh dengan cara observasi dan wawancara. Uji validitas data menggunakan triangulasi teknik. Hasil temuan penelitian menunjukan bahwa guru kelas menggunakan strategi pengorganisasian, strategi penyampaian, dan strategi pengelolaan dalam meningkatkan kemampuan berhitung siswa. Strategi pengorganisasian yang digunakan guru ialah menata studi isi dan mengatur posisi tempat duduk. Dalam strategi penyampaian guru menggunakan metode tanya jawab, metode diskusi, metode demonstrasi, metode latihan (drill), dan media pembelajaran. Strategi pengelolaan dengan mengatur jadwal pembelajaran dan memberikan motivasi.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
