Hubungan lingkungan belajar dan pemanfaatan perpustakaan dengan motivasi belajar mahasiswa program studi administrasi pendidikan universitas jambi
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Jambi
Author
Rahayu, Retno Gusti
Idrus, Ali
Pratama, Robin
Idrus, Ali
Pratama, Robin
Subject
L Education (General)
Datestamp
2020-10-23 02:50:13
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan lingkungan belajar dan pemanfaatan perpustakaan dengan motivasi belajar mahasiswa program studi administrasi pendidikan universitas jambi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan rancangan survei. populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah mahasiswa administrasi pendidikan angkatan 15, 16, 17, 18. teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik slovin sampling, sebanyak 66 mahasiswa. teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, dokumentasi dan angket. Hasil penelitian menunjukkan antara lingkungan belajar dan pemanfaatan perpustakaan dengan motivas belajar memiliki hubungan, berdasarkan basil analisis statistic menunjukkan tingkat signifikansi sebesar 0.000 sehingga terdapat korelasi belajar pada interpretasi data sebesar 0,579 yang menunjukkan tingkat keandalam pada kategori sedang.
Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan lingkungan belajar dan pemanfaatan perpustakaan dengan motivasi belajar mahasiswa program studi administrasi pendidikan universitas jambi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan rancangan survei. populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah mahasiswa administrasi pendidikan angkatan 15, 16, 17, 18. teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik slovin sampling, sebanyak 66 mahasiswa. teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, dokumentasi dan angket. Hasil penelitian menunjukkan antara lingkungan belajar dan pemanfaatan perpustakaan dengan motivas belajar memiliki hubungan, berdasarkan basil analisis statistic menunjukkan tingkat signifikansi sebesar 0.000 sehingga terdapat korelasi belajar pada interpretasi data sebesar 0,579 yang menunjukkan tingkat keandalam pada kategori sedang.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
