PERAN GURU DALAM IMPLEMENTASI PROGRAM SEKOLAH RAMAH ANAK DI SDN 131/IV TELANAIPURA KOTA JAMBI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Jambi
Author
Wati, Rahma
Subject
L Education (General)
Datestamp
2020-12-22 07:46:51
Abstract :
Wati, Rahma. 2020.Peran Guru Dalam Implementasi Program Sekolah Ramah Anak di SDN 131/IV Telanaipura Kota Jambi: Skripsi, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, FKIP Universitas Jambi, Pembimbing : (I) Drs. Faizal Chan, S.Pd., M.Si (II) Muhammad Sofwan, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: Sekolah Ramah Anak, Peran Guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan Peran Guru Dalam Implementasi Program Sekolah Ramah Anak di SDN 131/IV Telanaipura Kota Jambi. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Dasar Negeri 131/IV Kecamatan Telanaipura,Kota Jambi. Waktu pelaksanaan Penelitian disesuaikan dengan jadwal yang telahditentukan pada tanggal 10 sampai 20 November 2020. Data diperoleh dengan caraobservasi, wawancara dan dokumentasi, dengan menggunakan pendekatankualitatif dengan subjek penelitian adalah kepala sekolah dan guru. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran guru terhadap program sekolah ramah anak sudah cukup baik namun dalam implementasinya belum terlaksana secara maksimal karena masih adanya kendala dan hambatan dalam prosesnya, hal ini terlihat dari fakta bahwa sekolah belum mampu memberikan hidup layak bagi sandang, pangan dan papan. Dengan melihat hasil penelitian, maka dapat diketahui bahwa peran guru belum maksimal dalam mengimplementasikan program sekolah ramah anak melalui berbagai bentuk kegiatan di sekolah dan pada proses belajar mengajar.
Wati, Rahma. 2020.Peran Guru Dalam Implementasi Program Sekolah Ramah Anak di SDN 131/IV Telanaipura Kota Jambi: Skripsi, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, FKIP Universitas Jambi, Pembimbing : (I) Drs. Faizal Chan, S.Pd., M.Si (II) Muhammad Sofwan, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: Sekolah Ramah Anak, Peran Guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan Peran Guru Dalam Implementasi Program Sekolah Ramah Anak di SDN 131/IV Telanaipura Kota Jambi. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Dasar Negeri 131/IV Kecamatan Telanaipura,Kota Jambi. Waktu pelaksanaan Penelitian disesuaikan dengan jadwal yang telahditentukan pada tanggal 10 sampai 20 November 2020. Data diperoleh dengan caraobservasi, wawancara dan dokumentasi, dengan menggunakan pendekatankualitatif dengan subjek penelitian adalah kepala sekolah dan guru. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran guru terhadap program sekolah ramah anak sudah cukup baik namun dalam implementasinya belum terlaksana secara maksimal karena masih adanya kendala dan hambatan dalam prosesnya, hal ini terlihat dari fakta bahwa sekolah belum mampu memberikan hidup layak bagi sandang, pangan dan papan. Dengan melihat hasil penelitian, maka dapat diketahui bahwa peran guru belum maksimal dalam mengimplementasikan program sekolah ramah anak melalui berbagai bentuk kegiatan di sekolah dan pada proses belajar mengajar.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
