STRATEGI GURU DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK SECARA DARING KELAS III SD NEGERI 124/I BATIN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Jambi
Author
Lestari, Suci
Subject
L Education (General)
Datestamp
2020-12-22 07:48:19
Abstract :
Lestari, Suci. (2020) Strategi Guru Dalam Pembelajaran Tematik Secara Daring Kelas III Sekolah Dasar Negeri 124/1 Batin. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini, FKIP Universitas Jambi. Pembimbing (1)Dr. Yantoro,M.Pd (2)Hendra Budiono,S.Pd.M.Pd. Kata Kunci: Strategi Guru, Pembelajaran Tematik, Secara Daring Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi guru dalam pembelajaran tematik secara daring kelas III SD Negeri 124/1 Batin. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologi, pendekatan kualitatif. Data dalam penelitian ini diperoleh dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Selanjutnya data dianalisis dengan menggunakan teknis analisis data model miles dan huberman dengan melalui 3 tahap, yakni reduksi data, penyajian data, dan verifikasi atau penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru telah melakukan berbagai upaya dalam pembelajaran tematik secara daring kelas III SD Negeri 124/1 Batin.Media yang digunakan dalam pembelajaran daring yakni menggunakan aplikasi whatsapp grub. Strategi guru dalam pembelajaran dilaksanakan dengan cara guru memberikan video pembelajaran melalui aplikasi whatsapp grup, guru meminta peserta didik membaca buku tema, guru memberikan lembar kerja peserta didik, tugas dikumpulkan melalui aplikasi media whatsapp, orang tua dan peserta didik dengan bergantian datang kesekolah untuk menggumpulkan tugas-tugas ya g telah diberikan, pada minggu kedua atau saat orang tua datang adalah saat guru menjelaskan tentang tema pembelajaran yang akan dilaksanakan dalam minggu selanjutnya.
Lestari, Suci. (2020) Strategi Guru Dalam Pembelajaran Tematik Secara Daring Kelas III Sekolah Dasar Negeri 124/1 Batin. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini, FKIP Universitas Jambi. Pembimbing (1)Dr. Yantoro,M.Pd (2)Hendra Budiono,S.Pd.M.Pd. Kata Kunci: Strategi Guru, Pembelajaran Tematik, Secara Daring Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi guru dalam pembelajaran tematik secara daring kelas III SD Negeri 124/1 Batin. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologi, pendekatan kualitatif. Data dalam penelitian ini diperoleh dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Selanjutnya data dianalisis dengan menggunakan teknis analisis data model miles dan huberman dengan melalui 3 tahap, yakni reduksi data, penyajian data, dan verifikasi atau penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru telah melakukan berbagai upaya dalam pembelajaran tematik secara daring kelas III SD Negeri 124/1 Batin.Media yang digunakan dalam pembelajaran daring yakni menggunakan aplikasi whatsapp grub. Strategi guru dalam pembelajaran dilaksanakan dengan cara guru memberikan video pembelajaran melalui aplikasi whatsapp grup, guru meminta peserta didik membaca buku tema, guru memberikan lembar kerja peserta didik, tugas dikumpulkan melalui aplikasi media whatsapp, orang tua dan peserta didik dengan bergantian datang kesekolah untuk menggumpulkan tugas-tugas ya g telah diberikan, pada minggu kedua atau saat orang tua datang adalah saat guru menjelaskan tentang tema pembelajaran yang akan dilaksanakan dalam minggu selanjutnya.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
