Implementasi Pembelajaran Daring dalam Membentuk Karakter Tanggung Jawab
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Jambi
Author
Mutmainah, sari fatul
Syahrial, Syahrial
Budiono, Hendara
Syahrial, Syahrial
Budiono, Hendara
Subject
L Education (General)
Datestamp
2021-01-19 02:18:25
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran daring dalam membentuk karakter tanggung jawab. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif, dengan pendekatan fenomenologi. Teknik analisis dengan menggunakan triangulasi data. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 34/1 Teratai Muara Bulian pada bulan November-Desember 2020 pendekatan kualitatif dan jenis penelitian fenomenologi. Data penelitian ini diperoleh dengan cara observasi dan wawancara dengan warga sekolah SD Negeri 34/1 Teratai yaitu kepala sekolah, guru kelas VI A, guru agama, guru penjas mengenai implementasi pembelajaran daring dalam membentuk karkater tanggung jawab. Hasil penelitian bahwa dalam implementasi pembelajaran daring dalam membentuk karakter tanggung jawab, pihak sekolah telah melaksanakan pembelajaran daring dengan membentuk karakter tanggung jawab siswa, dengan melalui pelaksanaan pembelajaran yang dilaksanakan di whatsapp grub, memberikan materi sesuai dengan jadwal pembelajaran yang telah ditentukan. Siswa melaksanakan kegiatan pembelajaran daring dengan baik sesuai arahan dan aturan yang sekolah buat, setiap 1 minggu sekali siswa mengumpulkan tugasnya ke sekolah setiap hari sabtu dengan sesuai protokol kesehatan yang telah ditentukan. Pelaksanaan pembelajaran daring dalam membentuk karater tanggung jawab SD Negeri 34/1 Teratai dapat memunculkan 9 (sembilan) tema.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran daring dalam membentuk karakter tanggung jawab. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif, dengan pendekatan fenomenologi. Teknik analisis dengan menggunakan triangulasi data. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 34/1 Teratai Muara Bulian pada bulan November-Desember 2020 pendekatan kualitatif dan jenis penelitian fenomenologi. Data penelitian ini diperoleh dengan cara observasi dan wawancara dengan warga sekolah SD Negeri 34/1 Teratai yaitu kepala sekolah, guru kelas VI A, guru agama, guru penjas mengenai implementasi pembelajaran daring dalam membentuk karkater tanggung jawab. Hasil penelitian bahwa dalam implementasi pembelajaran daring dalam membentuk karakter tanggung jawab, pihak sekolah telah melaksanakan pembelajaran daring dengan membentuk karakter tanggung jawab siswa, dengan melalui pelaksanaan pembelajaran yang dilaksanakan di whatsapp grub, memberikan materi sesuai dengan jadwal pembelajaran yang telah ditentukan. Siswa melaksanakan kegiatan pembelajaran daring dengan baik sesuai arahan dan aturan yang sekolah buat, setiap 1 minggu sekali siswa mengumpulkan tugasnya ke sekolah setiap hari sabtu dengan sesuai protokol kesehatan yang telah ditentukan. Pelaksanaan pembelajaran daring dalam membentuk karater tanggung jawab SD Negeri 34/1 Teratai dapat memunculkan 9 (sembilan) tema.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
