Strategi Guru Dalam Menumbuhkan Sikap Tanggung Jawab Belajar Matematika Peserta Didik Kelas VA Pada Pembelajaran Dalam Jaringan di SD Adhyaksa 1 Kota Jambi
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Jambi
Author
Damai Yanti, Vellya
Arsil, Arsil
Sofwan, Muhammad
Arsil, Arsil
Sofwan, Muhammad
Subject
L Education (General)
Datestamp
2021-01-20 04:33:22
Abstract :
Berdasarkan hasil wawancara yang peneliti lakukan dengan wali kelas VA SD Adhyaksa 1 Kota Jambi menyatakan bahwa pada saat mengumpulkan tugas peserta didik belum optimal bertanggung jawab belajar pada pembelajaran matematika yang dikirimkan melalui grup whatsapp dan peserta didik mengantarkan tugas secara langsung kesekolah. Pada saat guru mengevaluasi proses pembelajaran terdapat peserta didik yang belum bertanggung jawab dalam menyelesaikan tugas seperti saat mengumpulkan tugas peserta didik hanya sebagian tugas yang dikerjakan. Hal ini dikarenakan peserta didik belum memahami materi pembelajaran . Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitiannya fenomenalogi .
Berdasarkan hasil wawancara yang peneliti lakukan dengan wali kelas VA SD Adhyaksa 1 Kota Jambi menyatakan bahwa pada saat mengumpulkan tugas peserta didik belum optimal bertanggung jawab belajar pada pembelajaran matematika yang dikirimkan melalui grup whatsapp dan peserta didik mengantarkan tugas secara langsung kesekolah. Pada saat guru mengevaluasi proses pembelajaran terdapat peserta didik yang belum bertanggung jawab dalam menyelesaikan tugas seperti saat mengumpulkan tugas peserta didik hanya sebagian tugas yang dikerjakan. Hal ini dikarenakan peserta didik belum memahami materi pembelajaran . Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitiannya fenomenalogi .
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
