ANALISIS PERMAINAN TRADISIONAL DAERAH KABUPATEN SAROLANGUN DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Jambi
Author
Ningtiasih, Sri Wiliah
Syahrial, Syahrial
Kurniawan, Agung Rimba
Syahrial, Syahrial
Kurniawan, Agung Rimba
Subject
L Education (General)
Datestamp
2021-01-21 03:39:06
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengetahuan guru mengenai permainan tradisional, bagaimana pengimplementasikan permainan tradisional dalam proses pembelajaran dan kurikulum, serta kendala apa yang dihadapi oleh guru dalam mengimplementasikan permainan tradisional dalam proses pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu mixed method dengan mengkombinasikan pendekatan kuantitatif dan pendekatan kualitatif. Sampel pada penelitian ini yaitu 23 guru yang berasal dari empat sekolah yang berbeda yang terdapat di Kecamatan Bathin VIII tepatnya di SD N 89/VII Pulau Lintang, SD N 21/VII Penarun 1, SD N 106/VII Tanjung III dan SD N 46/VII Tanjung II. Hasil dari penelitian ini yaitu tingkat pengetahuan guru dalam mengimplementasikan permainan tradisional dapat dikategorikan sedang dengan persentase sebesar 95,7% untuk kategori sedang dan 4,3% untuk kategori tinggi. Hal ini membuktikan bahwa pengetahuan guru mengenai permainan tradisional cukup baik akan tetapi dalam pengimplementasiannya guru masih kurang. Kendala yang dihadapi dalam pengimplementasian permainan tradisional yaitu kurangnya pemahaman guru, kurangnya sarana dan prasarana, waktu pembelajaran yang terbatas, pengetahuan peserta didik yang kurang, dan sulitnya mengkondisikan siswa yang aktif dalam pembelajaran.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengetahuan guru mengenai permainan tradisional, bagaimana pengimplementasikan permainan tradisional dalam proses pembelajaran dan kurikulum, serta kendala apa yang dihadapi oleh guru dalam mengimplementasikan permainan tradisional dalam proses pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu mixed method dengan mengkombinasikan pendekatan kuantitatif dan pendekatan kualitatif. Sampel pada penelitian ini yaitu 23 guru yang berasal dari empat sekolah yang berbeda yang terdapat di Kecamatan Bathin VIII tepatnya di SD N 89/VII Pulau Lintang, SD N 21/VII Penarun 1, SD N 106/VII Tanjung III dan SD N 46/VII Tanjung II. Hasil dari penelitian ini yaitu tingkat pengetahuan guru dalam mengimplementasikan permainan tradisional dapat dikategorikan sedang dengan persentase sebesar 95,7% untuk kategori sedang dan 4,3% untuk kategori tinggi. Hal ini membuktikan bahwa pengetahuan guru mengenai permainan tradisional cukup baik akan tetapi dalam pengimplementasiannya guru masih kurang. Kendala yang dihadapi dalam pengimplementasian permainan tradisional yaitu kurangnya pemahaman guru, kurangnya sarana dan prasarana, waktu pembelajaran yang terbatas, pengetahuan peserta didik yang kurang, dan sulitnya mengkondisikan siswa yang aktif dalam pembelajaran.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
