Efektivitas Edukasi Gosok Gigi Terhadap Pengetahuan
Dan Perilaku Dalam Mengurangi Kejadian Karies Gigi
Pada Anak Sekolah Dasar 114/X Pandan Jaya Geragai Di
Tanning Jabung Timur
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Jambi
Author
Larasati, Niken
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-07-18 04:08:26
Abstract :
Latar Belakang : Karies gigi sering terjadi pada anak anak, dan berdampak pada kemampuan anak untuk mengunyah, timbulnya rasa sakit atau tidak nyaman di mulut, mempengaruhi nafsu makan sehingga dapat mempengaruhi status gizi dan pada akhirnya mengakibatkan gangguan pertumbuhan fisik anak. Dengan adanya pengetahuan, dan perilaku anak yang baik tentang perawatan gigi, hal ini dapat mencegah terjadinya kondisi karies gigi menjadi lebih parah, upaya untuk membuat timbulnya pengetahuan, dan perilaku yang baik mengenai perawatan karies gigi yaitu dengan edukasi ceramah dan demonstrasi di SDN 114/X Pandan Jaya. Metode : Penelitian ini dilakukan secara kuantitatif, desain penelitian ini Quasi Eksperiment dengan pre-post test design with control group. Penelitian ini dilakukan di SDN 114/X Pandan Jaya Geragai. Populasi seluruh kelas IV dan V 139 siswa dengan jumlah sampel 36 siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah Purposive Sampling. Hasil : Kelompok intervensi memiliki selisih rata- rata pengetahuan yaitu 35,0 sebelum diberikan edukasi, demonstrasi dan 77,7 sesudah diberikan edukasi, demonstrasi, selisih rata- rata perilaku yaitu 41,8 sebelum diberikan edukasi, demonstrasi, dan 83,5 sesudah diberikan edukasi, demonstrasi, sedangkan kelompok kontrol memiliki selisih rata-rata pengetahuan 35,0 sebelum diberikan edukasi dan 71,6 setelah diberikan edukasi, serta selisih rata-rata perilaku yaitu 35,9 sebelum diberikan edukasi dan 75,1 sesudah diberikan edukasi. Kesimpulan : Efektivitas edukasi karies gigi dan cara menggosok gigi pada anak sekolah dasar menggunakan kelompok intervensi dan kelompok kontrol didapatkan hasil bahwa kelompok intervensi lebih efektif dari kelompok kontrol. Kata Kunci : Edukasi, demonstrasi, Karies Gigi, Pengetahuan, Perilaku
Latar Belakang : Karies gigi sering terjadi pada anak anak, dan berdampak pada kemampuan anak untuk mengunyah, timbulnya rasa sakit atau tidak nyaman di mulut, mempengaruhi nafsu makan sehingga dapat mempengaruhi status gizi dan pada akhirnya mengakibatkan gangguan pertumbuhan fisik anak. Dengan adanya pengetahuan, dan perilaku anak yang baik tentang perawatan gigi, hal ini dapat mencegah terjadinya kondisi karies gigi menjadi lebih parah, upaya untuk membuat timbulnya pengetahuan, dan perilaku yang baik mengenai perawatan karies gigi yaitu dengan edukasi ceramah dan demonstrasi di SDN 114/X Pandan Jaya. Metode : Penelitian ini dilakukan secara kuantitatif, desain penelitian ini Quasi Eksperiment dengan pre-post test design with control group. Penelitian ini dilakukan di SDN 114/X Pandan Jaya Geragai. Populasi seluruh kelas IV dan V 139 siswa dengan jumlah sampel 36 siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah Purposive Sampling. Hasil : Kelompok intervensi memiliki selisih rata- rata pengetahuan yaitu 35,0 sebelum diberikan edukasi, demonstrasi dan 77,7 sesudah diberikan edukasi, demonstrasi, selisih rata- rata perilaku yaitu 41,8 sebelum diberikan edukasi, demonstrasi, dan 83,5 sesudah diberikan edukasi, demonstrasi, sedangkan kelompok kontrol memiliki selisih rata-rata pengetahuan 35,0 sebelum diberikan edukasi dan 71,6 setelah diberikan edukasi, serta selisih rata-rata perilaku yaitu 35,9 sebelum diberikan edukasi dan 75,1 sesudah diberikan edukasi. Kesimpulan : Efektivitas edukasi karies gigi dan cara menggosok gigi pada anak sekolah dasar menggunakan kelompok intervensi dan kelompok kontrol didapatkan hasil bahwa kelompok intervensi lebih efektif dari kelompok kontrol. Kata Kunci : Edukasi, demonstrasi, Karies Gigi, Pengetahuan, Perilaku
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
