PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA MATERI SISTEM KOLOID
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Jambi
Author
APRIYANTI, MARWINA
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-07-20 03:33:51
Abstract :
Dalam dunia pendidikan, teknologi memiliki peran yang penting yakni dapat membantu mempermudah pendidik maupun peserta didik dalam proses pembelajaran. E-modul dikembangkan diharapkan dapat memudahkan peserta didik dalam memahami materi serta penggunaannya yang praktis. Materi sistem koloid berupa konsep-konsep serta fakta-fakta yang terdapat di dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul berbasis pendekatan kontekstual pada materi sistem koloid, kelayakan e-modul secara konseptual, penilaian pendidik dan respon peserta didik terhadap produk yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Produk hasil dari pengembangan divalidasi oleh ahli materi dan ahli media serta dinilai oleh pendidik untuk selanjutnya diuji cobakan kelompok kecil. Teknik analisis data yang dilakukan analisis data kualitatif diperoleh dari komentar dan saran serta analisis data kuantitatif diperoleh dari skor jawaban yang angket yang disebarkan. Hasil dari penelitian ini bahwa e-modul mendapatkan hasil kelayakan ahli materi sebesar 4,54 (sangat layak), ahli media sebesar 4,6 (sangat layak), penilaian guru sebesar 4,44 (sangat layak), dan dari respon siswa mem?liki persentase 93,23 % (sangat baik). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa e-modul berbasis pendekatan kontekstual pada materi sistem koloid memperoleh hasil yang layak secara konseptual, sangat layak secara praktis berdasarkan penilaian pendidik dan sangat baik berdasarkan respon peserta didik. Kata Kunci : E-Modul, Kontekstual, Sistem Koloid
Dalam dunia pendidikan, teknologi memiliki peran yang penting yakni dapat membantu mempermudah pendidik maupun peserta didik dalam proses pembelajaran. E-modul dikembangkan diharapkan dapat memudahkan peserta didik dalam memahami materi serta penggunaannya yang praktis. Materi sistem koloid berupa konsep-konsep serta fakta-fakta yang terdapat di dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul berbasis pendekatan kontekstual pada materi sistem koloid, kelayakan e-modul secara konseptual, penilaian pendidik dan respon peserta didik terhadap produk yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Produk hasil dari pengembangan divalidasi oleh ahli materi dan ahli media serta dinilai oleh pendidik untuk selanjutnya diuji cobakan kelompok kecil. Teknik analisis data yang dilakukan analisis data kualitatif diperoleh dari komentar dan saran serta analisis data kuantitatif diperoleh dari skor jawaban yang angket yang disebarkan. Hasil dari penelitian ini bahwa e-modul mendapatkan hasil kelayakan ahli materi sebesar 4,54 (sangat layak), ahli media sebesar 4,6 (sangat layak), penilaian guru sebesar 4,44 (sangat layak), dan dari respon siswa mem?liki persentase 93,23 % (sangat baik). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa e-modul berbasis pendekatan kontekstual pada materi sistem koloid memperoleh hasil yang layak secara konseptual, sangat layak secara praktis berdasarkan penilaian pendidik dan sangat baik berdasarkan respon peserta didik. Kata Kunci : E-Modul, Kontekstual, Sistem Koloid
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
