Pengembangan Electronic Comics Mathematics Berbasis Pendekatan Realistic Mathematics Education untuk Meningkatkan Literasi Matematis Siswa Kelas VIII SMP
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Jambi
Author
Noval, M. Dafa
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-09-14 02:52:59
Abstract :
Noval, M.Dafa. 2023. Pengembangan Electronic Comics Mathematics Berbasis Pendekatan Realistic Mathematics Education untuk Meningkatkan Literasi Matematis Siswa Kelas VIII SMP: Skripsi Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, FKIP Universitas Jambi, Pembimbing: (I) Dr. Dra. Nizlel Huda, M.Kes (II) Novferma, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci : Electronic Comics Mathematics, Realistic Mathematics Education, Literasi Matematis Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berupa Electronic Comics Mathematics Berbasis Pendekatan Realistic Mathematics Education untuk Meningkatkan Literasi Matematis Siswa Kelas VIII SMP Penelitian ini termasuk jenis penelitian dan pengembangan dengan model pengembangan ADDIE yaitu Analyze (analisis), Design (desain), Development (pengembangan), Implementation (implementasi), Evaluate (evaluasi). Subjek penelitian ini adalah Dosen Pendidikan Matematika Universitas Jambi sebagai tim ahli yang terdiri dari ahli materi dan ahli media, guru matematika kelas VIII SMP N 21 Batanghari pada uji coba perorangan, 9 orang siswa kelas VIII.1 pada uji coba kelompok kecil, dan seluruh siswa kelas VIII.2 yang berjumlah 30 orang pada uji coba lapangan. Hasil penelitian yang diperoleh untuk segi kualitas dari Electronic Comics Mathematics Berbasis Pendekatan Realistic Mathematics Education untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematis Siswa pada Materi Statistika Kelas VIII SMP dilihat dari dari tiga kriteria meliputi valid, praktis, dan efektif. Kriteria kevalidan Electronic Comics Mathematics dilihat dari angket validasi materi dan validasi media. Tingkat kevalidan dari segi materi berada pada kriteria valid untuk digunakan, dan tingkat kevalidan dari segi media sebesar berada pada kriteria valid untuk digunakan. Kriteria kepraktisan Electronic Comics Mathematics dilihat dari angket kepraktisan untuk guru dan siswa. Tingkat kepraktisan dari guru berada pada kategori praktis digunakan dan tingkat kepraktisan dari siswa diperoleh berada pada kategori praktis digunakan dalam pembelajaran. Serta kriteria keefektifan dilihat dari angket respon siswa dan tes kemampuan literasi matematis. Tingkat keefektifan dari angket respon siswa berada pada kategori efektif. Dan tingkat keefektifan berdasarkan tes kemampuan literasi matematis diperoleh nilai skor rata rata 81,5 dengan besar nilai gain sebesar 0,64 yang mengindikasikan bahwa kemampuan literasi matematis siswa meningkat dibanding sebelum menggunakan Electronic Comics Mathematics Berbasis Pendekatan Realistic Mathematics Education
Noval, M.Dafa. 2023. Pengembangan Electronic Comics Mathematics Berbasis Pendekatan Realistic Mathematics Education untuk Meningkatkan Literasi Matematis Siswa Kelas VIII SMP: Skripsi Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, FKIP Universitas Jambi, Pembimbing: (I) Dr. Dra. Nizlel Huda, M.Kes (II) Novferma, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci : Electronic Comics Mathematics, Realistic Mathematics Education, Literasi Matematis Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berupa Electronic Comics Mathematics Berbasis Pendekatan Realistic Mathematics Education untuk Meningkatkan Literasi Matematis Siswa Kelas VIII SMP Penelitian ini termasuk jenis penelitian dan pengembangan dengan model pengembangan ADDIE yaitu Analyze (analisis), Design (desain), Development (pengembangan), Implementation (implementasi), Evaluate (evaluasi). Subjek penelitian ini adalah Dosen Pendidikan Matematika Universitas Jambi sebagai tim ahli yang terdiri dari ahli materi dan ahli media, guru matematika kelas VIII SMP N 21 Batanghari pada uji coba perorangan, 9 orang siswa kelas VIII.1 pada uji coba kelompok kecil, dan seluruh siswa kelas VIII.2 yang berjumlah 30 orang pada uji coba lapangan. Hasil penelitian yang diperoleh untuk segi kualitas dari Electronic Comics Mathematics Berbasis Pendekatan Realistic Mathematics Education untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematis Siswa pada Materi Statistika Kelas VIII SMP dilihat dari dari tiga kriteria meliputi valid, praktis, dan efektif. Kriteria kevalidan Electronic Comics Mathematics dilihat dari angket validasi materi dan validasi media. Tingkat kevalidan dari segi materi berada pada kriteria valid untuk digunakan, dan tingkat kevalidan dari segi media sebesar berada pada kriteria valid untuk digunakan. Kriteria kepraktisan Electronic Comics Mathematics dilihat dari angket kepraktisan untuk guru dan siswa. Tingkat kepraktisan dari guru berada pada kategori praktis digunakan dan tingkat kepraktisan dari siswa diperoleh berada pada kategori praktis digunakan dalam pembelajaran. Serta kriteria keefektifan dilihat dari angket respon siswa dan tes kemampuan literasi matematis. Tingkat keefektifan dari angket respon siswa berada pada kategori efektif. Dan tingkat keefektifan berdasarkan tes kemampuan literasi matematis diperoleh nilai skor rata rata 81,5 dengan besar nilai gain sebesar 0,64 yang mengindikasikan bahwa kemampuan literasi matematis siswa meningkat dibanding sebelum menggunakan Electronic Comics Mathematics Berbasis Pendekatan Realistic Mathematics Education
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
