Abstract :
Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya permasalahan yang ditemukan berupa masih
banyaknya siswa yang kurang percaya diri, gugup, tidak pandai bicara dalam mengikuti
muhadharah maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan muhadharah
dalam kegiatan ekstrakurikuler untuk menumbuhkan kepercayaan dan melatih public speaking
siswa, beserta kendala-kendala implementasim muhahdharah dalam kegiatan ekstrakurikuler
siswa MTs Negeri 1 Kota Jambi
Jenis penelitian ini adala penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data,
yakni observasi, wawancara dan dokumentasi dan teknik pengambilan sampel penelitian ini
menggunakan snow ball sampling yang mana peneliti tidak membatasi atau menyeleksi jumlah
informan melainkan didasarkan atas kecukupan data yang di perlukan. Subjek penelitian ini
adalah siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler muhadharah yang berjumlah 20 orang
dengan melibatkan satu guru pembina kegiatan muhadhara di MTs Negeri 1 Kota Jambi.
Hasil penelitian menunjukkan : 1). Implementasi Muhadharah Dalam Kegiatan
Ekstrakurikuler Untuk Menumbuhkan Kepercayaan Diri dan Melatih Public Speaking Siswa
MTs Negeri 1 Kota Jambi dalam kemampuan kepercayaan diri siswa masih ada yang gugup
seperti kelas-kelas bawah yang baru mengikuti kegiatan muhadharah. Dilihat dari public
speaking masih ada yang belum mampu berbicara dengan lancar, dilihat dari hasil observasi
sebanyak 20 siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler muhadharah hanya terdapat 5 siswa
yang sudah menguasai muhadharah dengan cukup baik. 2). Kendala-Kendala yang ditemukan
dalam kegiatan ekstrakurikuler muhadharah di MTs Negeri 1 Kota Jambi yaitu kurang nya
dukungan dari pihak sekolah seperti tidak dicairkan nya dana untuk keperluan kegiatan
ektrakurikuler muhadharah, waktu yang begitu minim dimana waktu pulang sekolah dan waktu
latihan sangat dekat sehingga siswa kurang maksimal dalam mengikuti ekstrakurikuler
muhadharah.