Pengaruh Bermain Kooperatif Terhadap Kecerdasan Interpersonal Anak Usia Dini 5-6 Tahun Di TK Islam Mumtaz Desa Simpang Terusan Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batanghari
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Jambi
Author
Sindi Lastari, Decia
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-10-10 07:45:46
Abstract :
ABSTRAK Lastari, Decia Sindi Lastari. 2023. Pengaruh Bermain Kooperatif Terhadap Kecerdasan Interpersonal Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Islam Mumtaz Desa Simpang Terusan Kecamatan Muara Bulian Batanghari: Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini dan Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jambi. Pembimbing : (1) Dra. Kasmiati, M.Pd (2) Uswatul Hasni, M.Pd. Kata Kunci : Bermain kooperatif, Kecerdasan Interpersonal Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil pengamatan peneliti dilapangan yang menunjukkan bahwa kecerdasan interpersonal anak usia 5-6 tahun di TK Islam Mumtaz Simpang Terusan yang masih belum berkembang. hal ini dibuktikan dari temuan awal yaitu didapatkan bahwa dari 29 anak, 7 diantara nya belum, pada saat bermain kooperatif masih terdapat beberapa anak kemampuan sosial Sensivitas Sosial, Pemahaman Sosial, Komunikasi sosial nya yang belum mampu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bermain kooperatif terhadap kecerdasan interpersonal anak usia 5-6 tahun . Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen. Desain yang dipakai adalah Pre-Eksperimental Design dengan bentuk One Group Pretest Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini di TK Islam Mumtaz Simpang Terusan 59 anak. Teknik pengambilan sampel yang digunakan Sampling Purposive, 29 anak. Instrumen yang digunakan lembar observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian membuktikan bahwa t hitung > t tabel yaitu 18.965 > 2.052 pada taraf signifikan ? = 0,05 hal ini berarti ada pengaruh yang signifikan dari penerapan bermain kooperatif terhadap kecerdasan interpersonal anak usia 5-6 tahun di TK Islam Mumtaz Simpang Terusan yaitu berada pada interpretasi kuat dengan nilai 1,19 yang berada pada rentang > 1,00 dengan interpretasi kuat (Strong Effect). Dengan demikian bermain kooperatif dapat digunakan dalam pembelajaran anak usia dini di sekolah dalam meningkatkan kecerdasan interpersonal anak.
ABSTRAK Lastari, Decia Sindi Lastari. 2023. Pengaruh Bermain Kooperatif Terhadap Kecerdasan Interpersonal Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Islam Mumtaz Desa Simpang Terusan Kecamatan Muara Bulian Batanghari: Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini dan Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jambi. Pembimbing : (1) Dra. Kasmiati, M.Pd (2) Uswatul Hasni, M.Pd. Kata Kunci : Bermain kooperatif, Kecerdasan Interpersonal Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil pengamatan peneliti dilapangan yang menunjukkan bahwa kecerdasan interpersonal anak usia 5-6 tahun di TK Islam Mumtaz Simpang Terusan yang masih belum berkembang. hal ini dibuktikan dari temuan awal yaitu didapatkan bahwa dari 29 anak, 7 diantara nya belum, pada saat bermain kooperatif masih terdapat beberapa anak kemampuan sosial Sensivitas Sosial, Pemahaman Sosial, Komunikasi sosial nya yang belum mampu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bermain kooperatif terhadap kecerdasan interpersonal anak usia 5-6 tahun . Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen. Desain yang dipakai adalah Pre-Eksperimental Design dengan bentuk One Group Pretest Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini di TK Islam Mumtaz Simpang Terusan 59 anak. Teknik pengambilan sampel yang digunakan Sampling Purposive, 29 anak. Instrumen yang digunakan lembar observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian membuktikan bahwa t hitung > t tabel yaitu 18.965 > 2.052 pada taraf signifikan ? = 0,05 hal ini berarti ada pengaruh yang signifikan dari penerapan bermain kooperatif terhadap kecerdasan interpersonal anak usia 5-6 tahun di TK Islam Mumtaz Simpang Terusan yaitu berada pada interpretasi kuat dengan nilai 1,19 yang berada pada rentang > 1,00 dengan interpretasi kuat (Strong Effect). Dengan demikian bermain kooperatif dapat digunakan dalam pembelajaran anak usia dini di sekolah dalam meningkatkan kecerdasan interpersonal anak.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
