PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS PUZZLE CARD PADA MATERI BANGUN DATAR UNTUK PESERTA DIDIK KELAS IV SEKOLAH DASAR
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Jambi
Author
Tania, Tania
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-10-10 06:36:27
Abstract :
Puzzle merupakan bentuk permainan yang menantang daya kreativitas dan ingatan anak lebih mendalam dikarenakan munculnya motivasi untuk senantiasa mencoba memecahkan masalah, namun tetap menyenangkan sebab dilakukan dengan cara diulang-ulang. Media belajar puzzle dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran matematika di sekolah. Matematika merupakan pelajaran wajib yang diajarkan di jenjang persekolahan. Tujuan pembelajaran matematika bukan hanya agar peserta didikmampu menyelesaikan soal-soal rutin matematika (soal ulangan harian, ujian semester, ujian nasional, maupun ujian masuk ke jenjang yang lebih tinggi). Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media puzzle card pada materi bangun datar untuk peserta didik kelas IV sekolah dasar, kevalidan media puzzle card pada materi bangun datar untuk peserta didik kelas IV sekolah dasar, dan kepraktisan media puzzle card dalam materi bangun datar untuk peserta didik kelas IV sekolah dasar. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan penelitian R&D (Research and Development) dan model yang digunakan dalam pengembangan puzzle card ini adalah model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implementation, Evaluate). Hasil penelitian ini didapati bahwa proses pengembangan media pembelajaran berbasis puzzle card pada materi Bangun Datar untuk peserta didik Kelas IV Sekolah Dasar dilakukan berdasarkan model pengembangan ADDIE dengan tahapan yang sesuai. Kevalidan media puzzle card dari hasil uji kelayakan ahli materi dan ahli media dinyatakan layak digunakan dan diujicobakan. Kepraktisan media Puzzle Card dilakukan uji coba pada kelompok besar diperoleh nilai 1.341 dikategorikan ?Sangat Baik?. Pada uji kelompok kecil dengan 6 siswa diperoleh skor kelayakan sebesar 291 dengan kategori ?Sangat Baik.
Puzzle merupakan bentuk permainan yang menantang daya kreativitas dan ingatan anak lebih mendalam dikarenakan munculnya motivasi untuk senantiasa mencoba memecahkan masalah, namun tetap menyenangkan sebab dilakukan dengan cara diulang-ulang. Media belajar puzzle dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran matematika di sekolah. Matematika merupakan pelajaran wajib yang diajarkan di jenjang persekolahan. Tujuan pembelajaran matematika bukan hanya agar peserta didikmampu menyelesaikan soal-soal rutin matematika (soal ulangan harian, ujian semester, ujian nasional, maupun ujian masuk ke jenjang yang lebih tinggi). Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media puzzle card pada materi bangun datar untuk peserta didik kelas IV sekolah dasar, kevalidan media puzzle card pada materi bangun datar untuk peserta didik kelas IV sekolah dasar, dan kepraktisan media puzzle card dalam materi bangun datar untuk peserta didik kelas IV sekolah dasar. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan penelitian R&D (Research and Development) dan model yang digunakan dalam pengembangan puzzle card ini adalah model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implementation, Evaluate). Hasil penelitian ini didapati bahwa proses pengembangan media pembelajaran berbasis puzzle card pada materi Bangun Datar untuk peserta didik Kelas IV Sekolah Dasar dilakukan berdasarkan model pengembangan ADDIE dengan tahapan yang sesuai. Kevalidan media puzzle card dari hasil uji kelayakan ahli materi dan ahli media dinyatakan layak digunakan dan diujicobakan. Kepraktisan media Puzzle Card dilakukan uji coba pada kelompok besar diperoleh nilai 1.341 dikategorikan ?Sangat Baik?. Pada uji kelompok kecil dengan 6 siswa diperoleh skor kelayakan sebesar 291 dengan kategori ?Sangat Baik.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
