Analisis Kesulitan Belajar Siswa Kelas 1 Pada Masa Pandemi Di Sekolah Dasar
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Jambi
Author
M Nainggolan, Efrini
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-12-14 08:14:35
Abstract :
ABSTRAK Nainggolan, Efrini. 2023. Analisis Kesulitan Belajar Siswa Kelas 1 Pada Masa Pandemi Di Sekolah Dasar, FKIP Universitas Jambi, Pembimbing: (1) Prof. Drs. Syahrial, M.Ed., Ph.D., (II) Hendra Budiono, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: Analisis, Kesulitan Belajar, Masa Pandemi Pada masa pandemi terdapat beberapa kesulitan-kesulitan belajar yang dialami oleh siswa. Oleh karena itu peneliti akan menganalisis kesulitan-kesulitan belajar yang terdapat pada siswa, terutama kelas 1 SD. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja jenis-jenis kesulitan belajar dan faktor yang mempengaruhi siswa kelas 1 mengalami kesulitan belajar pada masa pandemi. Penelitian ini termasuk ke dalam penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus yaitu penelitian yang melakukan pendekatan untuk mempelajari, menerangkan, mendeskripsikan kesulitan-kesulitan belajar dan untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi siswa mengalami kesulitan belajar pada masa pandemi. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi dan teknik wawancara. Data pada penelitian ini adalah data deskripsi kesulitan belajar yang dialami siswa, dan deskripsi faktor yang mempengaruhi siswa mengalami kesulitan belajar. Sumber data pada penelitian ini adalah siswa kelas 1 sebagai sumber data primer, guru kelas sebagai sumber data sekunder dan orang tua sebagai sumber data sekunder. Hasil penelitian dan pembahasan mendeskripsikan bahwa memang terdapat kesulitan belajar yang dialami siswa kelas 1 selama masa pandemi sesuai dengan yang diperkirakan pada teori kesulitan belajar pada skripsi ini. Jenis-jenis kesulitan belajar yang dialami siswa kelas 1 yaitu: tidak mengumpulkan tugas, tidak mengerjakan tugas, kurang berantusias pada pembelajaran, tidak mau penyampaikan pendapat dalam belajar, kurang percaya diri dalam belajar, sulit untuk mengerjakan tugas sendiri, sulit dalam menerima materi baru, dan sulit mengingat materi yang telah diajarkan oleh guru. Kemudian faktor yang mempengaruhi yaitu: faktor internal dan faktor eksternal.
ABSTRAK Nainggolan, Efrini. 2023. Analisis Kesulitan Belajar Siswa Kelas 1 Pada Masa Pandemi Di Sekolah Dasar, FKIP Universitas Jambi, Pembimbing: (1) Prof. Drs. Syahrial, M.Ed., Ph.D., (II) Hendra Budiono, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: Analisis, Kesulitan Belajar, Masa Pandemi Pada masa pandemi terdapat beberapa kesulitan-kesulitan belajar yang dialami oleh siswa. Oleh karena itu peneliti akan menganalisis kesulitan-kesulitan belajar yang terdapat pada siswa, terutama kelas 1 SD. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja jenis-jenis kesulitan belajar dan faktor yang mempengaruhi siswa kelas 1 mengalami kesulitan belajar pada masa pandemi. Penelitian ini termasuk ke dalam penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus yaitu penelitian yang melakukan pendekatan untuk mempelajari, menerangkan, mendeskripsikan kesulitan-kesulitan belajar dan untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi siswa mengalami kesulitan belajar pada masa pandemi. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi dan teknik wawancara. Data pada penelitian ini adalah data deskripsi kesulitan belajar yang dialami siswa, dan deskripsi faktor yang mempengaruhi siswa mengalami kesulitan belajar. Sumber data pada penelitian ini adalah siswa kelas 1 sebagai sumber data primer, guru kelas sebagai sumber data sekunder dan orang tua sebagai sumber data sekunder. Hasil penelitian dan pembahasan mendeskripsikan bahwa memang terdapat kesulitan belajar yang dialami siswa kelas 1 selama masa pandemi sesuai dengan yang diperkirakan pada teori kesulitan belajar pada skripsi ini. Jenis-jenis kesulitan belajar yang dialami siswa kelas 1 yaitu: tidak mengumpulkan tugas, tidak mengerjakan tugas, kurang berantusias pada pembelajaran, tidak mau penyampaikan pendapat dalam belajar, kurang percaya diri dalam belajar, sulit untuk mengerjakan tugas sendiri, sulit dalam menerima materi baru, dan sulit mengingat materi yang telah diajarkan oleh guru. Kemudian faktor yang mempengaruhi yaitu: faktor internal dan faktor eksternal.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
