Analisis Pengelolaan Sekolah Berbasis ICT di SMA Negeri 9 Muaro Jambi
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Jambi
Author
Anggereini, Rika
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-12-21 07:18:42
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengelolaan sekolah berbasis ICT dan kendala pengelolaan sekolah berbasis ICT di SMA Negeri 9 Kabupaten Muaro Jambi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisa data yang digunakan dalam penelitian ini dilakukan dengan mereduksi data, setelah itu disajikan dalam bentuk deskripsi, dan diverifikasi dengan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pengelolaan sekolah berbasis ICT di SMA Negeri 9 Muaro Jambi melaksanakan administrasi kesiswaaan, keuangan, sarana dan prasarana, hubungan sekolah dan masyarakat, kepegawaian, serta surat dan kearsipan sudah berjalan cukup baik dan hampir kegiatan pengelolaan sekolah sudah memanfaatkan Information and Communication Technology (ICT) serta sudah sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2008 tentang Standar Tenaga Administrasi Sekolah. Kendala yang dihadapi dalam pengelolaan sekolah berbasis Information and Communication Technology (ICT) di SMA Negeri 9 Muaro Jambi adalah kurangnya pemahaman pegawai dalam mengaplikasikan Information and Communication Technology (ICT) dalam proses pengelolaan sekolah dan kurang terpenuhinya sarana dan prasarana dalam menunjang proses pengelolaan sekolah. Solusi dalam menghadapi kendala tersebut melakukan pelatihan dan melalui rencana pengadaan belanja barang operasional sekolah (RAPBS) sebagai penunjang kelancaran para tenaga administrasi sekolah menjalankan tugas dan tanggung jawabnya.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengelolaan sekolah berbasis ICT dan kendala pengelolaan sekolah berbasis ICT di SMA Negeri 9 Kabupaten Muaro Jambi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisa data yang digunakan dalam penelitian ini dilakukan dengan mereduksi data, setelah itu disajikan dalam bentuk deskripsi, dan diverifikasi dengan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pengelolaan sekolah berbasis ICT di SMA Negeri 9 Muaro Jambi melaksanakan administrasi kesiswaaan, keuangan, sarana dan prasarana, hubungan sekolah dan masyarakat, kepegawaian, serta surat dan kearsipan sudah berjalan cukup baik dan hampir kegiatan pengelolaan sekolah sudah memanfaatkan Information and Communication Technology (ICT) serta sudah sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2008 tentang Standar Tenaga Administrasi Sekolah. Kendala yang dihadapi dalam pengelolaan sekolah berbasis Information and Communication Technology (ICT) di SMA Negeri 9 Muaro Jambi adalah kurangnya pemahaman pegawai dalam mengaplikasikan Information and Communication Technology (ICT) dalam proses pengelolaan sekolah dan kurang terpenuhinya sarana dan prasarana dalam menunjang proses pengelolaan sekolah. Solusi dalam menghadapi kendala tersebut melakukan pelatihan dan melalui rencana pengadaan belanja barang operasional sekolah (RAPBS) sebagai penunjang kelancaran para tenaga administrasi sekolah menjalankan tugas dan tanggung jawabnya.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
