PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MEMBIASAKAN SIKAP DISIPLIN SISWA DI SMPN 17 KOTA JAMBI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Jambi
Author
PUTRI, FYNI AFRILYANI
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-12-21 08:09:27
Abstract :
Judul Skripsi : Peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam Membiasakan Sikap Disiplin Siswa SMPN 17 Kota Jambi Nama : Fyni Afrilyani Putri NIM : A1E119029 Dosen Pembimbing I : Dr. Yanto, S.Pd., M.Ed. Dosen Pembimbing II : Muhammad Ferdiansyah, S.Pd., M.Pd., Kons. Masalah kedisiplinan siswa menjadi sangat penting untuk proses pembelajaran di sekolah, jika siswa tidak disiplin terhadap segala aturan dan tata tertib sekolah maka akan terhambatnya proses pembelajaran menjadi tidak nyaman tidak teratur sehingga memicu siswa untuk melakukan pelanggaran. Apabila ada tata tertib yang mengatur para siswa untuk disiplin maka siswa harus mentaati tata tertib yang berlaku. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam membiasakan sikap disiplin siswa serta untuk mengambarkan bagaimana strategi Guru Bimbingan dan Konseling dalam membiasakan sikap disiplin siswa sehingga dari penelitian ini hasilnya dapat dicontoh oleh Guru Bimbingan dan Konseling yang lain. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan fokus dan penjelasan. Dalam pandangan Sutja, dkk (2017:62), penelitian kualitatif merupakan suatu bentuk penelitian yang bertujuan untuk mencari pemaknaan dengan cara mengumpulkan data melalui pengamatan langsung terhadap subjek menggunakan metode manusia sebagai instrument. Teknik pengumpulan data terdapat empat metode yakni melalui observasi, wawancara, penyebaran kusioner berupa daftar pertanyaan, serta melalui tes asesmen yang melibatkan analisis rekam jejak pengalaman atau hasil karya. Hasil dari temuan penelitian di lapangan, terungkap bahwa peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam membiasakan sikap disiplin siswa di SMPN 17 Kota Jambi sudah terlaksana dengan cukup baik. Ada diantaranya enam aspek indikator yang sudah terlaksana dengan cukup optimal. Peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam membiasakan sikap disiplin yaitu meliputi memberikan informasi mengenai tata tertib sekolah, Guru Bimbingan dan Konseling memberi motivasi dan arahan terhadap siswa tentang kedisiplinan sekolah dan Guru Bimbingan dan Konseling menggunakan media untuk membiasakan sikap disiplin siswa. Pada keenam aspek ini Guru Bimbingan dan Konseling sudah melaksanakan aspek-aspek tersebut dengan baik. Kata Kunci: Peran, Sikap Disiplin
Judul Skripsi : Peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam Membiasakan Sikap Disiplin Siswa SMPN 17 Kota Jambi Nama : Fyni Afrilyani Putri NIM : A1E119029 Dosen Pembimbing I : Dr. Yanto, S.Pd., M.Ed. Dosen Pembimbing II : Muhammad Ferdiansyah, S.Pd., M.Pd., Kons. Masalah kedisiplinan siswa menjadi sangat penting untuk proses pembelajaran di sekolah, jika siswa tidak disiplin terhadap segala aturan dan tata tertib sekolah maka akan terhambatnya proses pembelajaran menjadi tidak nyaman tidak teratur sehingga memicu siswa untuk melakukan pelanggaran. Apabila ada tata tertib yang mengatur para siswa untuk disiplin maka siswa harus mentaati tata tertib yang berlaku. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam membiasakan sikap disiplin siswa serta untuk mengambarkan bagaimana strategi Guru Bimbingan dan Konseling dalam membiasakan sikap disiplin siswa sehingga dari penelitian ini hasilnya dapat dicontoh oleh Guru Bimbingan dan Konseling yang lain. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan fokus dan penjelasan. Dalam pandangan Sutja, dkk (2017:62), penelitian kualitatif merupakan suatu bentuk penelitian yang bertujuan untuk mencari pemaknaan dengan cara mengumpulkan data melalui pengamatan langsung terhadap subjek menggunakan metode manusia sebagai instrument. Teknik pengumpulan data terdapat empat metode yakni melalui observasi, wawancara, penyebaran kusioner berupa daftar pertanyaan, serta melalui tes asesmen yang melibatkan analisis rekam jejak pengalaman atau hasil karya. Hasil dari temuan penelitian di lapangan, terungkap bahwa peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam membiasakan sikap disiplin siswa di SMPN 17 Kota Jambi sudah terlaksana dengan cukup baik. Ada diantaranya enam aspek indikator yang sudah terlaksana dengan cukup optimal. Peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam membiasakan sikap disiplin yaitu meliputi memberikan informasi mengenai tata tertib sekolah, Guru Bimbingan dan Konseling memberi motivasi dan arahan terhadap siswa tentang kedisiplinan sekolah dan Guru Bimbingan dan Konseling menggunakan media untuk membiasakan sikap disiplin siswa. Pada keenam aspek ini Guru Bimbingan dan Konseling sudah melaksanakan aspek-aspek tersebut dengan baik. Kata Kunci: Peran, Sikap Disiplin
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
