PERSEPSI MAHASISWA KEDOKTERAN SEMESTER PERTAMA TERHADAP PENGGUNAAN AUGMENTED REALITY SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN ANATOMI DI FAKULTAS KEDOKTERAN DAN ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS JAMBI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Jambi
Author
Indriati, Sabela Berliana
Subject
R Medicine (General)
Datestamp
2024-01-15 03:36:33
Abstract :
Latar belakang: Anatomi merupakan bagian dari ilmu kedokteran yang mempelajari struktur tubuh manusia mulai dari bagian superfisial sampai bagian profunda tubuh manusia. Seiring meningkatnya perkembangan teknologi media pembelajaran anatomi juga ikut berkembang contohnya adalah augmented reality (AR). Persepsi mahasiswa terhadap penggunaan AR sebagai media pembelajaran anatomi dapat memberikan gambaran apakah AR dapat membantu proses pembelajaran mahasiswa. Tujuan Dari penelitian ini untuk mengetahui persepsi mahasiswa kedokteran semester pertama terhadap penggunaan AR sebagai media pembelajaran anatomi di FKIK UNJA. Metode: Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian deskriptif dengan pendekatan potong lintang (cross sectional). Data diperoleh dengan memberikan kuesioner Technology Acceptance Model (TAM) dalam bentuk google form pada sampel penelitian yaitu mahasiswa kedokteran semester pertama angkatan 2023. Hasil: Dari ke 105 responden, sebagian besar mahasiswa memiliki persepsi baik pada subskala persepsi kegunaan (89,5%), persepsi kemudahan penggunaan (71,4%), persepsi kenyamanan pengguna (98,1%), sikap terhadap penggunaan (95,2%), minat perilaku untuk menggunakan (98,1%). Kesimpulan: Mahasiswa kedokteran angkatan pertama tahun 2023 memiliki persepsi yang baik terhadap penggunaan AR sebagai media pembelajaran anatomi. Kata Kunci: Persepsi Mahasiswa, Pembelajaran Anatomi, Augmented Reality, Media Pembelajaran
Latar belakang: Anatomi merupakan bagian dari ilmu kedokteran yang mempelajari struktur tubuh manusia mulai dari bagian superfisial sampai bagian profunda tubuh manusia. Seiring meningkatnya perkembangan teknologi media pembelajaran anatomi juga ikut berkembang contohnya adalah augmented reality (AR). Persepsi mahasiswa terhadap penggunaan AR sebagai media pembelajaran anatomi dapat memberikan gambaran apakah AR dapat membantu proses pembelajaran mahasiswa. Tujuan Dari penelitian ini untuk mengetahui persepsi mahasiswa kedokteran semester pertama terhadap penggunaan AR sebagai media pembelajaran anatomi di FKIK UNJA. Metode: Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian deskriptif dengan pendekatan potong lintang (cross sectional). Data diperoleh dengan memberikan kuesioner Technology Acceptance Model (TAM) dalam bentuk google form pada sampel penelitian yaitu mahasiswa kedokteran semester pertama angkatan 2023. Hasil: Dari ke 105 responden, sebagian besar mahasiswa memiliki persepsi baik pada subskala persepsi kegunaan (89,5%), persepsi kemudahan penggunaan (71,4%), persepsi kenyamanan pengguna (98,1%), sikap terhadap penggunaan (95,2%), minat perilaku untuk menggunakan (98,1%). Kesimpulan: Mahasiswa kedokteran angkatan pertama tahun 2023 memiliki persepsi yang baik terhadap penggunaan AR sebagai media pembelajaran anatomi. Kata Kunci: Persepsi Mahasiswa, Pembelajaran Anatomi, Augmented Reality, Media Pembelajaran
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
