PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPLANASI SISWA SMP
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Jambi
Author
Arlin, Febyana
Budiyono, Herman
Wachyunni, Sri
Budiyono, Herman
Wachyunni, Sri
Subject
AC Collections. Series. Collected works
Datestamp
2024-01-08 06:28:09
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui langkah langkah pengembangan, kelayakan, dan keefektivan video berbasis aplikasi capcut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan kuantitatif dengan jenis penelitian pengembangan Research and Development (R&D), yang mengacu pada model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implmentasi, dan Evaluation). Instrumen pengumpulan data penelitian ini menggunakan angket dan lembar tes. Tingkat kelayakan video terapan capcut berdasarkan hasil validasi 79% kategori baik dari ahli materi dan 91,1% kategori sangat baik dari ahli media, layak digunakan. Penilaian efektivitas video pembelajaran aplikasi capcut didasarkan pada hasil penilaian satu-satu dari tiga siswa, dengan skor 80%, 84%, 90% dengan interpretasi sangat baik. Selain itu, berdasarkan hasil pretest dan postest digunakan rumus N-Gain untuk mendapatkan nilai pretest. Didapatkan nilai 0,90 yang berada pada kategori tinggi atau sangat efektif yang artinya video pembelajaran menulis teks eksplanasi sangat efektif digunakan pada saat proses pembelajaran. Hal ini juga diperkuat dengan dilakukannya uji T paired test dengan memperoleh kesimpulan terdapat peningkatan nilai yang signifikan antara skor pretest dengan postest pada penelitian ini. Kata Kunci : Pengembangan, video pembelajaran, teks eksplanasi, saintifik.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui langkah langkah pengembangan, kelayakan, dan keefektivan video berbasis aplikasi capcut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan kuantitatif dengan jenis penelitian pengembangan Research and Development (R&D), yang mengacu pada model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implmentasi, dan Evaluation). Instrumen pengumpulan data penelitian ini menggunakan angket dan lembar tes. Tingkat kelayakan video terapan capcut berdasarkan hasil validasi 79% kategori baik dari ahli materi dan 91,1% kategori sangat baik dari ahli media, layak digunakan. Penilaian efektivitas video pembelajaran aplikasi capcut didasarkan pada hasil penilaian satu-satu dari tiga siswa, dengan skor 80%, 84%, 90% dengan interpretasi sangat baik. Selain itu, berdasarkan hasil pretest dan postest digunakan rumus N-Gain untuk mendapatkan nilai pretest. Didapatkan nilai 0,90 yang berada pada kategori tinggi atau sangat efektif yang artinya video pembelajaran menulis teks eksplanasi sangat efektif digunakan pada saat proses pembelajaran. Hal ini juga diperkuat dengan dilakukannya uji T paired test dengan memperoleh kesimpulan terdapat peningkatan nilai yang signifikan antara skor pretest dengan postest pada penelitian ini. Kata Kunci : Pengembangan, video pembelajaran, teks eksplanasi, saintifik.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
