Implementasi Model Project Based Learning (PjBL) Pada Pembelajaran Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas VII SMP
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Jambi
Author
Arya, Fita Septiana
Harjono, Hary Soedarto
Kamarudin, Kamarudin
Harjono, Hary Soedarto
Kamarudin, Kamarudin
Subject
AC Collections. Series. Collected works
Datestamp
2024-01-08 06:29:16
Abstract :
Fita Septiana Arya. 2023. Implementasi Model Project Based Learning (PjBL) Pada Pembelajaran Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas VII SMP :Tesis, Program Studi Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Universitas Jambi, Pembimbing: (I) Dr. Drs. Hary Soedarto Harjono, M. Pd., (II) Dr. Drs. Kamarudin, M. Pd. Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan implementasi model project based learning (PJBL) pada pembelajaran menulis teks laporan hasil observasi siswa SMP. Peneliti menerapkan metode kualitatif melalui pendekatan studi kasus. Data yang digunakan oleh peneliti merupakan hasil dari wawancara, observasi, dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan kelas VII B SMP N 6 Kota Jambi tahun pelajaran 2023/2024 dengan jumlah 30 siswa sebagai subjek dari penelitian. Hasil dari penelitian menjelaskan bahwa model project based learning (PjBL) dapat memecahkan permasalahan kemampuan menulis siswa pada teks laporan hasil obsevasi. Hal ini terlihat berdasarkan hasil dari proyek siswa berupa tulisan teks laporan hasil observasi yang telah mencapai kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran (KKTP) dengan nilai rata-rata siswa 86,13. Serta persiapan perencanaan pembelajaran sesuai dengan pelaksanaan pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran yang sesuai dengan model project based learning (PjBL). Kata Kunci: Kemampuan menulis, Teks laporan hasil observasi, Project based learning (PjBL)
Fita Septiana Arya. 2023. Implementasi Model Project Based Learning (PjBL) Pada Pembelajaran Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas VII SMP :Tesis, Program Studi Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Universitas Jambi, Pembimbing: (I) Dr. Drs. Hary Soedarto Harjono, M. Pd., (II) Dr. Drs. Kamarudin, M. Pd. Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan implementasi model project based learning (PJBL) pada pembelajaran menulis teks laporan hasil observasi siswa SMP. Peneliti menerapkan metode kualitatif melalui pendekatan studi kasus. Data yang digunakan oleh peneliti merupakan hasil dari wawancara, observasi, dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan kelas VII B SMP N 6 Kota Jambi tahun pelajaran 2023/2024 dengan jumlah 30 siswa sebagai subjek dari penelitian. Hasil dari penelitian menjelaskan bahwa model project based learning (PjBL) dapat memecahkan permasalahan kemampuan menulis siswa pada teks laporan hasil obsevasi. Hal ini terlihat berdasarkan hasil dari proyek siswa berupa tulisan teks laporan hasil observasi yang telah mencapai kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran (KKTP) dengan nilai rata-rata siswa 86,13. Serta persiapan perencanaan pembelajaran sesuai dengan pelaksanaan pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran yang sesuai dengan model project based learning (PjBL). Kata Kunci: Kemampuan menulis, Teks laporan hasil observasi, Project based learning (PjBL)
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
