IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERAMAH DI KELAS XI SMK PELITA RAYA KOTA JAMBI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Jambi
Author
Andini, Febriyani Putri
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-03-06 04:28:25
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi model pembelajaran discovery learning dalam pembelajaran menulis teks ceramah di kelas XI SMKS Pelita Raya Kota Jambi. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, dengan jenis penelitian deskriptif. Data yang diperoleh dalam penelitian ini berupa hasil observasi dan wawancara tentang pelaksanaan pembelajaran model discovery learning terhadap kemampuan menulis teks ceramah di kelas XI Akuntansi 1 SMKS Pelita Raya Kota Jambi. Analisis data dalam penelitian ini dilakukan selama dan setelah pengumpulan data. Tahapan analisis data dalam penelitian ini ialah reduksi data terdiri dari penggolongan dan pengelompokan, Penyajian data dilaksanakan dengan mengelompokkan data yang telah didapatkan dan disajikan guna mempermudah peneliti untuk memahami dan membuat kesimpulan sebagai langkah untuk kegiatan berikutnya, peneliti menyimpulkan hasil penelitian berdasarkan hasil yang telah didapat. Berdasarkan hasil implementasi model pembelajaran discovery learning terhadap kemampuan menulis, guru dan peserta didik telah mengimplementasikan model discovery learning. Guru telah mengimplementasikan model pembelajaran discovery learning sesuai dengan langkah-langkah model pembelajaran discovery learning mulai dari tahap merancang RPP, melaksanakan, serta mengevaluasi. Sedangkan peserta didik menjadi aktif dan mampu untuk menulis sebuah teks ceramah dengan memperhatikan struktur dan aspek kebahasaan. Kata Kunci: discovery learning, model pembelajaran, menulis teks ceramah
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi model pembelajaran discovery learning dalam pembelajaran menulis teks ceramah di kelas XI SMKS Pelita Raya Kota Jambi. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, dengan jenis penelitian deskriptif. Data yang diperoleh dalam penelitian ini berupa hasil observasi dan wawancara tentang pelaksanaan pembelajaran model discovery learning terhadap kemampuan menulis teks ceramah di kelas XI Akuntansi 1 SMKS Pelita Raya Kota Jambi. Analisis data dalam penelitian ini dilakukan selama dan setelah pengumpulan data. Tahapan analisis data dalam penelitian ini ialah reduksi data terdiri dari penggolongan dan pengelompokan, Penyajian data dilaksanakan dengan mengelompokkan data yang telah didapatkan dan disajikan guna mempermudah peneliti untuk memahami dan membuat kesimpulan sebagai langkah untuk kegiatan berikutnya, peneliti menyimpulkan hasil penelitian berdasarkan hasil yang telah didapat. Berdasarkan hasil implementasi model pembelajaran discovery learning terhadap kemampuan menulis, guru dan peserta didik telah mengimplementasikan model discovery learning. Guru telah mengimplementasikan model pembelajaran discovery learning sesuai dengan langkah-langkah model pembelajaran discovery learning mulai dari tahap merancang RPP, melaksanakan, serta mengevaluasi. Sedangkan peserta didik menjadi aktif dan mampu untuk menulis sebuah teks ceramah dengan memperhatikan struktur dan aspek kebahasaan. Kata Kunci: discovery learning, model pembelajaran, menulis teks ceramah
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
