DETAIL DOCUMENT
PENGARUH PENDAPATAN ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP MINAT MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XII JURUSAN IPS MAN 1 KOTA JAMBI
Total View This Week0
Institusion
Universitas Jambi
Author
Khairani, Via
Khairinal, Khairinal
Kurniadi, Romi
Subject
L Education (General) 
Datestamp
2024-03-07 06:50:51 
Abstract :
Sekolah Mengah Atas merupakan Lembaga Pendidikan yang menekankan pada penguasaan ilmu pengetahuan yang bersifat teoretis dalam pembelajarannya sebagai bekal untuk melanjutkan Pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi (Perguruan Tinggi). Namun kenyataannya masih banyak siswa SMA/MA yang tidak melanjutkan pendidikannya, dan lebih memilih untuk langsung bekerja. Dimana hal ini terjadi karena dipengaruhi dua faktor yaitu faktor eksternal dan internal seperti pendapatan orang tua dan motivasi belajar. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mendeskripsikan setiap variable yaitu Pendapatan Orang Tua dan Motivasi Belajar Terhadap Minat Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi Pada Siswa kelas XII IPS MAN 1 Kota Jambi. Penelitian ini merupakan kuantitatif ex-post facto. Teknik pengumpulan menggunakan angket dengan sampel 67 siswa. Sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis regresi berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Terdapat pengaruh yang signifikan antara pendapatan orang tua terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi pada siswa kelas XII Jurusan IPS MAN 1 kota Jambi dengan nilai thitung > ttabel tabel yaitu 2.465 > 1,997. Selanjutnya, terdapat pengaruh negatif signifikan antara motivasi belajar terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi pada siswa kelas XII Jurusan IPS MAN 1 Kota Jambi dengan nilai thitung > ttabel yaitu -2.324 > 1,997. Dan terdapat pengaruh yang signifikan antara pendapatan orang tua dan motivasi belajar terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi pada siswa kelas XII Jurusan IPS MAN 1 Kota Jambi, dimana nilai thitung > ttabel yaitu 4.684 > 3,1. Pengaruh pendapatan orang tua dan motivasi belajar terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi sebesar 12.8% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak penelitian gunakan. Hasil penelitian menyarankan agar siswa lebih bersungguh-sungguh untuk mencapai cita-cita mereka dengan diiringi minat siswa untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Selain itu bagi seluruh pihak yang terlibat dalam proses mengajar siswa harus bersinegri dan saling mendukung agar tujuan proses belajar mengajar tercapai dengan baik. 
Institution Info

Universitas Jambi