Persfektif peungguna sosial media tiktok pada konten olahraga sepak takraw
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Jambi
Author
Yanatasya, Laura dinda
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-05-02 03:53:40
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk : untuk mengetahui persfektif pengguna media sosial tik tok pada konten olahraga sepak takraw. penelitian ini dilaksanakan di akun Tik Tok @llaura_dindaa12. Waktu penelitian dilaksanakan pada bulan Maret semester Genap Tahun 2023/2024. Jenis penelitian ini adalah penelitian pendekatan kualitatif. Sumber data utama dalam penelitian kualitatif adalah Sumber data primer pada penelitian ini yaitu semua orang yang menonton konten video Tik Tok dan data primer yaitu komentar dan like yang ada dalam konten video Tik Tok.Tujuan dari penelitian ini yaitu ingin melihat Perspektif Pengguna Social MediaTik Tok Pada Konten Olahraga Sepak Takraw. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa penonton atau pengguna Tik Tok lebih menyukai konten yang bertema tentang Latihan Smash dan Feeder dari pada konten tentang Pertandingan Biasa.
Penelitian ini bertujuan untuk : untuk mengetahui persfektif pengguna media sosial tik tok pada konten olahraga sepak takraw. penelitian ini dilaksanakan di akun Tik Tok @llaura_dindaa12. Waktu penelitian dilaksanakan pada bulan Maret semester Genap Tahun 2023/2024. Jenis penelitian ini adalah penelitian pendekatan kualitatif. Sumber data utama dalam penelitian kualitatif adalah Sumber data primer pada penelitian ini yaitu semua orang yang menonton konten video Tik Tok dan data primer yaitu komentar dan like yang ada dalam konten video Tik Tok.Tujuan dari penelitian ini yaitu ingin melihat Perspektif Pengguna Social MediaTik Tok Pada Konten Olahraga Sepak Takraw. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa penonton atau pengguna Tik Tok lebih menyukai konten yang bertema tentang Latihan Smash dan Feeder dari pada konten tentang Pertandingan Biasa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
