NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL “RUMAH KACA†KARYA PRAMOEDYA ANANTA SEBAGAI SUMBER BELAJAR PADA MATA PELAJARAN SEJARAH
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Jambi
Author
Yuliana, Yuliana
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-05-16 07:26:44
Abstract :
Di era modern ini banyak sekali tindakan negatif yang terjadi di sekolah maupun diluar sekolah. Hal ini terjadi karena rendahnya penanaman nilai pendidikan karakter. Novel Rumah Kaca Karya Pramoedya Ananta berlatar belakang peristiwa sejarah yang terjadi pada awal abad ke 20 pada rentang tahun 1911-1920. Novel ini menceritakan tentang respon bangsa Indonesia terhadap Imperalisme dan Kolonialisme dalam bidang politik (organisasi pergerakan) dan (pendidikan taman siswa), berkisah tentang perjalanan hidup seorang tokoh Pangemanan, seorang komisaris yang diberitugas oleh komandannya untuk mencederai Minke yakni salah satu tokoh kebangkitan nasional pendiri Serikat Dagang Islam dan sebagai perintis surat kabar ?Medan?. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Kualitatif Deskriptif yang bersifat Studi Pustaka. Data dalam penelitian ini berupa kata-kata,kalimat, dan paragraph yang mengandung nilai-nilai pendidikan karakter dalam novel ?Rumah Kaca?. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) Di dalam novel ?Rumah Kaca? karya Pramoedya Ananta terdapat 7 nilai-nilai pendidikan karakter yang dominan yakni : religious, gemar membaca, jujur, menghargai prestasi, semangat kebangsaan, kerja keras, perduli sosial. (2) Novel ?Rumah Kaca? karya Pramoedya Ananta Toer merupakan novel sejarah yang mengandung nilai-nilai pendidikan karakter yang dapat dijadikan sebagai sumber belajar nilai-nilai pendidikan karakter pada pelajaran sejarah sesuai dengan Materi dan KD mata pelajaran sejarah. Hal tersebut telah memenuhi syarat untuk menjadi salah satu dalam memilih bahan ajar nilai pendidikan karakter pada mata pelajaran Sejarah, sehingga nilai-nilai pendidikan karakter yang didapat akan bermanfaat bagi siswa.
Di era modern ini banyak sekali tindakan negatif yang terjadi di sekolah maupun diluar sekolah. Hal ini terjadi karena rendahnya penanaman nilai pendidikan karakter. Novel Rumah Kaca Karya Pramoedya Ananta berlatar belakang peristiwa sejarah yang terjadi pada awal abad ke 20 pada rentang tahun 1911-1920. Novel ini menceritakan tentang respon bangsa Indonesia terhadap Imperalisme dan Kolonialisme dalam bidang politik (organisasi pergerakan) dan (pendidikan taman siswa), berkisah tentang perjalanan hidup seorang tokoh Pangemanan, seorang komisaris yang diberitugas oleh komandannya untuk mencederai Minke yakni salah satu tokoh kebangkitan nasional pendiri Serikat Dagang Islam dan sebagai perintis surat kabar ?Medan?. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Kualitatif Deskriptif yang bersifat Studi Pustaka. Data dalam penelitian ini berupa kata-kata,kalimat, dan paragraph yang mengandung nilai-nilai pendidikan karakter dalam novel ?Rumah Kaca?. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) Di dalam novel ?Rumah Kaca? karya Pramoedya Ananta terdapat 7 nilai-nilai pendidikan karakter yang dominan yakni : religious, gemar membaca, jujur, menghargai prestasi, semangat kebangsaan, kerja keras, perduli sosial. (2) Novel ?Rumah Kaca? karya Pramoedya Ananta Toer merupakan novel sejarah yang mengandung nilai-nilai pendidikan karakter yang dapat dijadikan sebagai sumber belajar nilai-nilai pendidikan karakter pada pelajaran sejarah sesuai dengan Materi dan KD mata pelajaran sejarah. Hal tersebut telah memenuhi syarat untuk menjadi salah satu dalam memilih bahan ajar nilai pendidikan karakter pada mata pelajaran Sejarah, sehingga nilai-nilai pendidikan karakter yang didapat akan bermanfaat bagi siswa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
