Abstract :
Permasalahan dari latar belakang adalah tentang bentuk singkatan dan kesesuaian isi
singkatan dengan bentuk singkatan pada surat edaran karya siswa kelas XI TKR SMK
Berdikari Jember. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bentuk singkatan
dan kesesuain isi singkatan dengan bentuk singkatan pada surat edaran karya siswa kelas XI
TKR SMK Berdikari Jember. Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Sasaran penelitian adalah
siswa kelas XI TKR. Penelitian ini dilakukan di SMK Berdikari Jember. Penelitian ini
dilakukan tanggal 22, bulan April, dan tahun 2017 sampai dengan tanggal 2, bulan Mei dan
tahun 2017. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi. Instrumen dalam
penelitia ini adalah peneliti selaku instrumen utama, dan instrumen bantu berupa tabel data.
Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan
atau verifikasi. Pengecekan Keabsahan temuan data menggunakan ketekunan pengamatan.
Berdasarkan hasil analisis penggunaan singkatan pada surat edaran karya siswa kelas XI
TKR SMK Berdikari Jember dapat ditarik kesimpulan bahwa dari dari enam macam bentuk
singkatan, siswa meliputi singkatan nama gelar, singkatan nama lembaga pendidikan,
singkatan huruf awal setiap kata yang bukan nama diri, singkatan tiga huruf atau lebih,
singkatan dua huruf, dan singkatan mata uang. Kesesuaian isi dengan bentuk singkatan pada
surat edaran siswa, ditemukan hal-hal berikut. Sebagian besar data menunjukkan bahwa
penulisan singkatan sudah sesuai dengan aturan penulisan dan penggunaan singkatan dalam
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 50 Tahun 2015 tentang Pedoman
Umum Ejaan Bahasa Indonesia. Terdapat data yang tidak sesuai yaitu penggunaan singkatan
yang terdiri atas tiga huruf atau lebih diikuti dengan tanda titik sedangkan dari ke lima data
tidak menggunakan tanda titik, dan huruf awal setiap kata yang bukan nama diri tulis huruf
kapital tanpa tanda titik sedangkan dari ke dua data tidak menggunakan huruf kapital.