IMPLEMENTASI PERAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH STUDI MULTISITUS DI TAMAN KANAK-KANAK YASMIN DAN TAMAN KANAK-KANAK RUKUN HARAPAN KABUPATEN JEMBER
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Jember
Author
Febriana Sutanti, Desi
Subject
900 Geography and History
Datestamp
2021-11-10 03:49:24
Abstract :
ABSTRAK Febriana Sutanti, Desi 2021. Implementasi Peran Manajerial Kepala Sekolah Studi Multisitus di Taman Kanak-Kanak Yasmin dan Taman Kanak-Kanak Rukun Harapan . Skripsi, Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Jember. Pembimbing : (1) Dra.Khoiriyah, M.Pd (2) Angraeny Unedia Rachman,S.H.M.Pd. Kata Kunci : Managerial, Kepala Sekolah Penelitian ini mengkaji tentang Implementasi Peran Manajerial Kepala Sekolah di Taman Kanak-Kanak Yasmin dan Taman Kanak-Kanak Rukun Harapan. Peran managerial kepala sekolah sangatlah penting bagi terlaksananya suatu sekolah yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran managerial kepala sekolah di taman kanak kanak Yasmin dan rukun harapan. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif. Ketika merujuk pada permasalahan yang dikaji, maka dengan menggunakan metode kualitatif sangat memungkinkan diperolehnya pemahaman tentang realita di lapangan. Karena metode kualitatif merupakan prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari sumber-sumber objek dan perilaku yang dapat diamati. Hasil penelitian menjelaskan bahwa manajerial sekolah adalah suatu proses kegiatan yang dilakukan oleh manajer atau kepala sekolah dalam melaksanakan perencanaan, pengorganisasian, penggerakkan, dan pengawasan di sekolahnya yang berfungsi untuk mencapai tujuannya. Tercapainya tujuan sekolah tergantung pada kemampuan kepala sekolah, kepala sekolah yang ideal dapat dengan baik melakukan peran-peranan manajerial yang harus dilakukan sehingga sekolah tersebut dapat menjadi sekolah yang lebih bermutu dan dapat bersaing. Taman Kanak-kanak Yasmin dan Taman Kanak-Kanak Rukun Harapan telah mengimplementasikan peranannya sebagai manajer yang mengacu pada input, proses, output dan outcome sekolah. Penyusunan perencanaan, pengorganisasian, melakukan penggerakkan dan pengawasan yang dilakukan oleh Taman Kanak-Kanak Yasmin dan Taman Kanak-Kanak Rukun Harapan telah terlaksana dengan baik sehingga kedua lembaga ini dapat bersaing dan dipercaya dalam masyarakat.
ABSTRAK Febriana Sutanti, Desi 2021. Implementasi Peran Manajerial Kepala Sekolah Studi Multisitus di Taman Kanak-Kanak Yasmin dan Taman Kanak-Kanak Rukun Harapan . Skripsi, Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Jember. Pembimbing : (1) Dra.Khoiriyah, M.Pd (2) Angraeny Unedia Rachman,S.H.M.Pd. Kata Kunci : Managerial, Kepala Sekolah Penelitian ini mengkaji tentang Implementasi Peran Manajerial Kepala Sekolah di Taman Kanak-Kanak Yasmin dan Taman Kanak-Kanak Rukun Harapan. Peran managerial kepala sekolah sangatlah penting bagi terlaksananya suatu sekolah yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran managerial kepala sekolah di taman kanak kanak Yasmin dan rukun harapan. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif. Ketika merujuk pada permasalahan yang dikaji, maka dengan menggunakan metode kualitatif sangat memungkinkan diperolehnya pemahaman tentang realita di lapangan. Karena metode kualitatif merupakan prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari sumber-sumber objek dan perilaku yang dapat diamati. Hasil penelitian menjelaskan bahwa manajerial sekolah adalah suatu proses kegiatan yang dilakukan oleh manajer atau kepala sekolah dalam melaksanakan perencanaan, pengorganisasian, penggerakkan, dan pengawasan di sekolahnya yang berfungsi untuk mencapai tujuannya. Tercapainya tujuan sekolah tergantung pada kemampuan kepala sekolah, kepala sekolah yang ideal dapat dengan baik melakukan peran-peranan manajerial yang harus dilakukan sehingga sekolah tersebut dapat menjadi sekolah yang lebih bermutu dan dapat bersaing. Taman Kanak-kanak Yasmin dan Taman Kanak-Kanak Rukun Harapan telah mengimplementasikan peranannya sebagai manajer yang mengacu pada input, proses, output dan outcome sekolah. Penyusunan perencanaan, pengorganisasian, melakukan penggerakkan dan pengawasan yang dilakukan oleh Taman Kanak-Kanak Yasmin dan Taman Kanak-Kanak Rukun Harapan telah terlaksana dengan baik sehingga kedua lembaga ini dapat bersaing dan dipercaya dalam masyarakat.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
