Gambaran Family Acceptance (Penerimaan Orangtua) terhadap Anak Berkebutuhan Khusus
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Jember
Author
Mulyani, Fatma Tiara
Subject
153 Conscious Mental Process and Intelligence
Datestamp
2021-11-30 01:17:05
Abstract :
Anak berkebutuhan khusus merupakan anak yang mengalami gangguan fisik, mental, intelegensi dan emosi sehingga membutuhkan pembelajaran secara khusus. Dengan adanya anak berkebutuhan khusus mempengaruhi keseharian orangtua dalam melakukan kebiasaan yang berbeda, sehingga menimbulkan ketidakpuasan terhadap keberadaan maupun pencapaian yang telah di lalui oleh anaknya. Oleh karena itu, diperlukan penerimaan diri yang baik untuk bisa memaksimalkan peran orangtua dalam memberikan hak-hak anak.Desain Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu Non Probability Sampling. Sampling yang digunakan Sampling Jenuh yaitu metode penarikan sampel bila semua anggota populasi dijadikan sebagai sampel. Hal ini digunakan karena jumlah populasi kecil, atau kurang dari 30 orang. Sample yang digunakan berjumlah 39 orang yang dianggap mewakili populasi dari sampel yang digunakan. Pengumpulan data menggunakan skala penerimaan orangtua sebanyak 23 aitem. Skala ini dikembangkan oleh Porter (Khoiri, 2012). Metode Analisa data menggunakan SPSS for Windows v 17 dan dengan bantuan Ms. Excel 2010. Hasil analisis deskripsi diketahui dari 35 orangtua sebanyak 4 (11,4%) berada pada kategori tinggi, sebanyak 23 (65,7%) berada pada kategori sedang, dan sebanyak 8 (22,9%) berada pada kategori rendah. Hal ini berarti bahwa family acceptance (penerimaan orangtua) pada anak berkebutuhan khusus cukup baik atau cukup menerima anak berkebutuhan khusus. Artinya orangtua mampu menerima kondisi anaknya, meskipun ia memiliki kekurangan serta telah melalui proses pengembangan diri melalui tahap-tahap penerimaan diri.
Anak berkebutuhan khusus merupakan anak yang mengalami gangguan fisik, mental, intelegensi dan emosi sehingga membutuhkan pembelajaran secara khusus. Dengan adanya anak berkebutuhan khusus mempengaruhi keseharian orangtua dalam melakukan kebiasaan yang berbeda, sehingga menimbulkan ketidakpuasan terhadap keberadaan maupun pencapaian yang telah di lalui oleh anaknya. Oleh karena itu, diperlukan penerimaan diri yang baik untuk bisa memaksimalkan peran orangtua dalam memberikan hak-hak anak.Desain Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu Non Probability Sampling. Sampling yang digunakan Sampling Jenuh yaitu metode penarikan sampel bila semua anggota populasi dijadikan sebagai sampel. Hal ini digunakan karena jumlah populasi kecil, atau kurang dari 30 orang. Sample yang digunakan berjumlah 39 orang yang dianggap mewakili populasi dari sampel yang digunakan. Pengumpulan data menggunakan skala penerimaan orangtua sebanyak 23 aitem. Skala ini dikembangkan oleh Porter (Khoiri, 2012). Metode Analisa data menggunakan SPSS for Windows v 17 dan dengan bantuan Ms. Excel 2010. Hasil analisis deskripsi diketahui dari 35 orangtua sebanyak 4 (11,4%) berada pada kategori tinggi, sebanyak 23 (65,7%) berada pada kategori sedang, dan sebanyak 8 (22,9%) berada pada kategori rendah. Hal ini berarti bahwa family acceptance (penerimaan orangtua) pada anak berkebutuhan khusus cukup baik atau cukup menerima anak berkebutuhan khusus. Artinya orangtua mampu menerima kondisi anaknya, meskipun ia memiliki kekurangan serta telah melalui proses pengembangan diri melalui tahap-tahap penerimaan diri.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
