Pengaruh Metode Modeling The Way terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII Di SMPIT Al-Ghazali
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Jember
Author
Waridhoka, Waridhoka
Subject
297 Islam, Babism, Bahai Faith
Datestamp
2022-06-28 03:46:18
Abstract :
Metode Modeling The Way merupakan salah satu model pembelajaran yang dapat difungsikan untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Pemberian scenario oleh guru kepada siswa tentang suatu materi pembelajaran dapat menambah kekatifan siswa didalam kelas. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas Metode Modeling The Way terhadap hasil belajar siswa. Adapun rumusan masalah adalah apakah Metode Modeling The Way berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas VII di SMP IT Al-Ghazali?. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis studi kasus. Instrumen yang digunakan berupa kuesioner yang disebarkan kepada 80 siswa. Jenis kuesioner menggunakan skala linkert, dengan analisis data model regresi linier sederhana. Hasil penelitian menjelaskan bahwa Metode Modeling The Way pada posisi Ho ditolak dan Ha diterima yang artinya berpengaruh signifikan dengan margin eror 5% dengan nilai 0,64,2 . Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Metode Modeling The Way berpengaruh signifikan pada hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dengan presentase sebesar 64,2% yang berkategori cukup.
Metode Modeling The Way merupakan salah satu model pembelajaran yang dapat difungsikan untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Pemberian scenario oleh guru kepada siswa tentang suatu materi pembelajaran dapat menambah kekatifan siswa didalam kelas. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas Metode Modeling The Way terhadap hasil belajar siswa. Adapun rumusan masalah adalah apakah Metode Modeling The Way berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas VII di SMP IT Al-Ghazali?. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis studi kasus. Instrumen yang digunakan berupa kuesioner yang disebarkan kepada 80 siswa. Jenis kuesioner menggunakan skala linkert, dengan analisis data model regresi linier sederhana. Hasil penelitian menjelaskan bahwa Metode Modeling The Way pada posisi Ho ditolak dan Ha diterima yang artinya berpengaruh signifikan dengan margin eror 5% dengan nilai 0,64,2 . Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Metode Modeling The Way berpengaruh signifikan pada hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dengan presentase sebesar 64,2% yang berkategori cukup.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
