Improving The Eight Grade Students’ Listening Comprehension and Active Participation Using Cartoon Video at SMPN 13 Jember in The 2015/2016 Academic Year
Total View This Week0

Institusion

Universitas Muhammadiyah Jember

Author

Purnamasari, Indah

Subject

823 English Fiction 

Datestamp

2019-11-04 06:39:07 

Abstract :
Mendengar adalah kemampuan pertama yang digunakan oleh seseorang ketika hendak belajar sebuah bahasa. Pemahaman mendengar adalah hal tersulit untuk dikuasai oleh siswa kelas VIII D SMPN 13 jember. Video kartun adalah salah satu media audio visual yang digunakan dalam mengajar pemahaman mendengar dengan tujuan untuk menarik minat para siswa dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penggunaan video kartun dapat meningkatkan pemahaman mendengar dan keaktifan siswa selama kegiatan belajar mengajar. Sebuah tes pemahaman listening dan observasi checklist digunakan untuk menguji apakah ada beberapa peningkatan pada setiap siklus. Hasil dari penelitian ini mengungkapkan bahwa penggunaan video kartun dapat meningkatkan pemahaman mendengar dan keaktifan siswa setelah melewati dua siklus. 

File :
JOURNAL.pdf
0. Cover Awal.pdf
Appendix 2_The Result of Interview.pdf
ABSTRACT.pdf
CHAPTER I.pdf
CHAPTER II.pdf
CHAPTER III.pdf
CHAPTER IV.pdf
CHAPTER V.pdf
CHAPTER VI.pdf
Appendix 1_Research Matrix.pdf