SURVEI MOTIVASI DAN MINAT BELAJAR TERHADAP
PEMBELAJARAN DARING MATA PELAJARAN PENJASORKES
PADA PESERTA DIDIK DI SMK ISLAM AL QOMAR KECAMATAN
PATIANROWO KABUPATEN NGANJUK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Author
Al-Hanif, Muhamad Faiz
BEKTI, RURUH ANDAYANI
ALLSABAH, M AKBAR HUSEIN
BEKTI, RURUH ANDAYANI
ALLSABAH, M AKBAR HUSEIN
Subject
720 Social science education
Datestamp
2021-03-11 16:44:45
Abstract :
Muhamad Faiz Al-Hanif: ?Survei Motivasi Dan Minat Belajar Terhadap Pembelajaran Daring Mata Pelajaran Penjasorkes pada Peserta Didik Di SMK Islam Al Qomar Kecamatan Patianrowo Kabupaten Nganjuk Tahun Pelajaran 2020/2021?, Skripsi, Penjas, FIKS UN PGRI Kediri, 2021. Kata kunci : motivasi belajar, minat belajar, pembelajaran daring, penjasorkes. Penelitian ini dilatarbelakangi olah pentingnya motivasi dan minat belajar untuk dimiliki oleh peserta didik, karena motivasi merupakan konsep yang menjelaskan alasan seseorang berperilaku dan sebagai mendorong seseorang melakukan sesuatu untuk mencapai tujuan yang ingin dicapainya, dengan besarnya motivasi belajar peserta didik akan mencapai keberhasilan pembelajaran secara optimal. Sedangkan minat belajar adalah rasa lebih suka dan rasa ketertarikan pada suatu hal atau aktivitas, tanpa ada yang menyuruh. Minat yang kuat akan menimbulkan usaha yang gigih serius dan tidak mudah putus asa dalam menghadapi tantangan. Jika seorang peserta didik memiliki rasa ingin belajar, ia akan cepat dapat mengerti dan mengingatnya.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tingkat motivasi dan minat belajar terhadap pembelajaran daring mata pelajaran penjasorkes pada peserta didik di SMK Islam Al Qomar Kecamatan Patianrowo Kabupaten Nganjuk Tahun Pelajaran 2020/2021. Penelitian ini merupakan pendekatan kuantitatif deskriptif, karena penelitian bertujuan untuk menggambarkan secara sistematik dan akurat fakta dan karakteristik mengenai tingkat motivasi dan minat belajar peserta didik terhadap pembelajaran daring pada mata pelajaran penjasorkes yang terjadi saat penelitian berlangsung dan menyajikannya apa adanya. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik SMK Islam Al Qomar Tahun Pelajaran 2020/2021, dengan besarnya sampel sebanyak 57 peserta didik dan teknik pengambilan sampel total sampling . Instrumen dalam penelitian ini menggunakan angket yang telah divalidasi. Teknik analisis data kuantitatif deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) motivasi belajar terhadap pembelajaran daring mata pelajaran penjasorkes pada peserta didik SMK Islam Al Qomar Tahun Pelajaran 2020/2021 38,6% dari 57 peserta didik masih di bawah rata-rata yaitu sebesar 79,21. (2) minat belajar terhadap pembelajaran daring mata pelajaran penjasorkes pada peserta didik SMK Islam Al Qomar Tahun Pelajaran 2020/2021 33,3% dari 57 peserta didik mencapai rata-rata yaitu sebesar 102,35.. Dari hasil tersebut disarankan untuk guru supaya mampu menumbuhkan motivasi dan minat belajar terhadap pembelajaran daring pada mata pelajaran penjasorkes peserta didik dengan meningkatkan faktor ? faktor yang mempengaruhi motivasi dan minat belajar.
Muhamad Faiz Al-Hanif: ?Survei Motivasi Dan Minat Belajar Terhadap Pembelajaran Daring Mata Pelajaran Penjasorkes pada Peserta Didik Di SMK Islam Al Qomar Kecamatan Patianrowo Kabupaten Nganjuk Tahun Pelajaran 2020/2021?, Skripsi, Penjas, FIKS UN PGRI Kediri, 2021. Kata kunci : motivasi belajar, minat belajar, pembelajaran daring, penjasorkes. Penelitian ini dilatarbelakangi olah pentingnya motivasi dan minat belajar untuk dimiliki oleh peserta didik, karena motivasi merupakan konsep yang menjelaskan alasan seseorang berperilaku dan sebagai mendorong seseorang melakukan sesuatu untuk mencapai tujuan yang ingin dicapainya, dengan besarnya motivasi belajar peserta didik akan mencapai keberhasilan pembelajaran secara optimal. Sedangkan minat belajar adalah rasa lebih suka dan rasa ketertarikan pada suatu hal atau aktivitas, tanpa ada yang menyuruh. Minat yang kuat akan menimbulkan usaha yang gigih serius dan tidak mudah putus asa dalam menghadapi tantangan. Jika seorang peserta didik memiliki rasa ingin belajar, ia akan cepat dapat mengerti dan mengingatnya.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tingkat motivasi dan minat belajar terhadap pembelajaran daring mata pelajaran penjasorkes pada peserta didik di SMK Islam Al Qomar Kecamatan Patianrowo Kabupaten Nganjuk Tahun Pelajaran 2020/2021. Penelitian ini merupakan pendekatan kuantitatif deskriptif, karena penelitian bertujuan untuk menggambarkan secara sistematik dan akurat fakta dan karakteristik mengenai tingkat motivasi dan minat belajar peserta didik terhadap pembelajaran daring pada mata pelajaran penjasorkes yang terjadi saat penelitian berlangsung dan menyajikannya apa adanya. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik SMK Islam Al Qomar Tahun Pelajaran 2020/2021, dengan besarnya sampel sebanyak 57 peserta didik dan teknik pengambilan sampel total sampling . Instrumen dalam penelitian ini menggunakan angket yang telah divalidasi. Teknik analisis data kuantitatif deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) motivasi belajar terhadap pembelajaran daring mata pelajaran penjasorkes pada peserta didik SMK Islam Al Qomar Tahun Pelajaran 2020/2021 38,6% dari 57 peserta didik masih di bawah rata-rata yaitu sebesar 79,21. (2) minat belajar terhadap pembelajaran daring mata pelajaran penjasorkes pada peserta didik SMK Islam Al Qomar Tahun Pelajaran 2020/2021 33,3% dari 57 peserta didik mencapai rata-rata yaitu sebesar 102,35.. Dari hasil tersebut disarankan untuk guru supaya mampu menumbuhkan motivasi dan minat belajar terhadap pembelajaran daring pada mata pelajaran penjasorkes peserta didik dengan meningkatkan faktor ? faktor yang mempengaruhi motivasi dan minat belajar.
File :
RAMA_85201_16101090078.pdf
RAMA_85201_16101090078_SIMILARITY.pdf
RAMA_85201_16101090078_0725018205_0727089001_01_front_ref.pdf
RAMA_85201_16101090078_0725018205_0727089001_02.pdf
RAMA_85201_16101090078_0725018205_0727089001_03.pdf
RAMA_85201_16101090078_0725018205_0727089001_04.pdf
RAMA_85201_16101090078_0725018205_0727089001_05.pdf
RAMA_85201_16101090078_0725018205_0727089001_06_ref.pdf
RAMA_85201_16101090078_0725018205_0727089001_07_lamp.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
