PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BOLA GANTUNG TERHADAP HASIL TEKNIK PASSING BAWAH BOLA VOLI SISWA EKSTRAKULIKULER SDN BLIMBING 1 KECAMATAN MOJO KABUPATEN KEDIRI TAHUN AJARAN 2019/2020
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Author
ADI KAMAL, DIGO
PRASETYA, WING
AGUNG, BUDIMAN
PRASETYA, WING
AGUNG, BUDIMAN
Subject
760 Sports and health education education
Datestamp
2021-08-20 14:34:12
Abstract :
Peneltian ini dilatarbelakangi hasil pengamatan peneliti bahwa kegiatan ekstrakulikuler bola voli masih menggunakan media seadanya. Akibatnya siswa kurang menguasai teknik-teknik permaina bola voli. Hal tersebut nampak dari penguasaan siswa dalam permainan bola voli dan hasil tes yang masih rendah. Permasalahan penelitian ini adalah (1) Apakah hasil belajar passing bawah bola voli dengan menggunakan media bola menggantung pada Siswa ekstrakulikuler SDN Blimbing 1 Kabupaten Kediri Tahun Ajaran 2019/2020? (2) Apakah hasil belajar passing bawah bola voli tanpa menggunakan media bola gantung pada siswa kelas ekstrakulikuler SDN Blimbing 1 Kabupaten Kediri Tahun Ajaran 2019/2020? (3) Adakah perbedaan pengaruh penggunaan media bola gantung dan tanpa penggunaan media bola gantung terhadap hasil belajar passing bawah bola voli siswa ekstrakulikuler SDN Blimbing 1 Kabupaten Kediri Tahun Ajaran 2019/2020?. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dan teknik Eksperimen dengan jenis penelitian True Experimental Design, dengan sampel siswa ekstrakulikuler bola voli SDN Blimbing 1 Mojo. Penelitian ini menggunakan instrument penelitian berupa, lembar angket penilaian dan tes hasil praktek siswa untuk mengukur kemampuan siswa dalam teknik passing bawah bola voli. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa (1) penggunaan media bola gantung berpengaruh terhadap hasil belajar pasing bawah bola voli, hal ini dibuktikan dengan nilai dibawah ?75? sebanyak 0 siswa, sedangkan siswa yang mendapat nilai di atas ?75? sebanyak 15 siswa. (2) hasil belajar pasing bawah bola voli tanpa penggunaan media bola gantung tidak berpengaruh terhadap hasil belajar pasing bawah bola voli siswa, hal itu dibuktikan dengan nilai dibawah kriteria ?75? sebanyak 10 siswa, sedangkan siswa yang mendapat nilai di atas Kriteria ?75? sebanyak 5 siswa. (3) ada perbedaan pengaruh penggunaan metode eksperimen didukung media konkret dibanding penggunaan media bola gantung terhadap hasil belajar passing bawah bola voli, hal ini dibuktikan dengan bahwa hasil dari t_(hitung )= 5.272. Berdasarkan df 14 diperoleh harga kritik t_(tabel )1% yaitu 2.977 sedangkan t_(tabel )5% yaitu 2.145 sehingga dapat digambarkan sebagai berikut: t_(hitung )= 5.272 > t_(tabel )5% = 2.145. Maka hipotesis nol (H_(0 )) ditolak pada taraf signifikan 5% yang berarti hipotesis alternatif ?(H?_(a )) yang diajukan benar.
Peneltian ini dilatarbelakangi hasil pengamatan peneliti bahwa kegiatan ekstrakulikuler bola voli masih menggunakan media seadanya. Akibatnya siswa kurang menguasai teknik-teknik permaina bola voli. Hal tersebut nampak dari penguasaan siswa dalam permainan bola voli dan hasil tes yang masih rendah. Permasalahan penelitian ini adalah (1) Apakah hasil belajar passing bawah bola voli dengan menggunakan media bola menggantung pada Siswa ekstrakulikuler SDN Blimbing 1 Kabupaten Kediri Tahun Ajaran 2019/2020? (2) Apakah hasil belajar passing bawah bola voli tanpa menggunakan media bola gantung pada siswa kelas ekstrakulikuler SDN Blimbing 1 Kabupaten Kediri Tahun Ajaran 2019/2020? (3) Adakah perbedaan pengaruh penggunaan media bola gantung dan tanpa penggunaan media bola gantung terhadap hasil belajar passing bawah bola voli siswa ekstrakulikuler SDN Blimbing 1 Kabupaten Kediri Tahun Ajaran 2019/2020?. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dan teknik Eksperimen dengan jenis penelitian True Experimental Design, dengan sampel siswa ekstrakulikuler bola voli SDN Blimbing 1 Mojo. Penelitian ini menggunakan instrument penelitian berupa, lembar angket penilaian dan tes hasil praktek siswa untuk mengukur kemampuan siswa dalam teknik passing bawah bola voli. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa (1) penggunaan media bola gantung berpengaruh terhadap hasil belajar pasing bawah bola voli, hal ini dibuktikan dengan nilai dibawah ?75? sebanyak 0 siswa, sedangkan siswa yang mendapat nilai di atas ?75? sebanyak 15 siswa. (2) hasil belajar pasing bawah bola voli tanpa penggunaan media bola gantung tidak berpengaruh terhadap hasil belajar pasing bawah bola voli siswa, hal itu dibuktikan dengan nilai dibawah kriteria ?75? sebanyak 10 siswa, sedangkan siswa yang mendapat nilai di atas Kriteria ?75? sebanyak 5 siswa. (3) ada perbedaan pengaruh penggunaan metode eksperimen didukung media konkret dibanding penggunaan media bola gantung terhadap hasil belajar passing bawah bola voli, hal ini dibuktikan dengan bahwa hasil dari t_(hitung )= 5.272. Berdasarkan df 14 diperoleh harga kritik t_(tabel )1% yaitu 2.977 sedangkan t_(tabel )5% yaitu 2.145 sehingga dapat digambarkan sebagai berikut: t_(hitung )= 5.272 > t_(tabel )5% = 2.145. Maka hipotesis nol (H_(0 )) ditolak pada taraf signifikan 5% yang berarti hipotesis alternatif ?(H?_(a )) yang diajukan benar.
File :
DIGO_85201_16101090113.pdf.pdf
DIGO_85201_16101090113_SIMILARITY.pdf.pdf
DIGO_85201_16101090113_0709099001_0706078801_01_front_ref.pdf.pdf
DIGO_85201_16101090113_0709099001_0706078801_02.pdf.pdf
DIGO_85201_16101090113_0709099001_0706078801_03.pdf.pdf
DIGO_85201_16101090113_0709099001_0706078801_04.pdf.pdf
DIGO_85201_16101090113_0709099001_0706078801_05.pdf.pdf
DIGO_85201_16101090113_0709099001_0706078801_06_ref.pdf.pdf
DIGO_85201_16101090113_0709099001_0706078801_07_lamp.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
