IDENTIFIKASI KETERAMPILAN DASAR BERMAIN
SEPAKBOLA ANAK KELOMPOK UMUR 12–14 TAHUN
DI SEKOLAH SEPAKBOLA (SSB) AKABOCU PANGGUL
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Author
FATKHUR RAHMAN, FATKHUR
WEDA, WEDA
BUDIMAN, AGUNG
WEDA, WEDA
BUDIMAN, AGUNG
Subject
760 Sports and health education education
Datestamp
2021-09-07 02:07:34
Abstract :
ABSTRAK FATKHUR RAHMAN, IDENTIFIKASI KETERAMPILAN DASAR BERMAIN SEPAKBOLA ANAK KELOMPOK UMUR 12?14 TAHUN DI SEKOLAH SEPAKBOLA (SSB) AKABOCU PANGGUL. Skripsi, Penjas, FIKS UN PGRI Kediri Kata Kunci: Keterampilan, Bermain Sepakbola, Usia 12-14 Tahun Olahraga merupakan salah satu hal yang tidak dapat dipisahkan dari kehidupan. Selain meningkatkan kesehatan manusia yang optimal, khusunya permainan sepak bola. Rumusuan masalah yang diajukan adalah : Seberapa tinggi keterampilan dasar bermain sepakbola anak kelompok umur 12-14 tahun di SSB Akabocu. Tujuan penelitian ini adalah : untuk mengidentifikasi keterampilan dasar bermain sepakbola anak kelompok umur 12-14 tahun di SSB Akabocu. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yang menggunakan metode survey dan teknik pengumpulan datanya menggunakan tes dan pengukuran, sehingga memberikan gambaran mengenai apa yang akan diteliti berupa angka angka dan diukur secara pasti. Teknik keterampilan dasar bermain sepakbola diukur dengan tes dan pengukuran dalam pendidikan jasmani Nurhasan tahun 2001, yang meliputi dribling, shooting dan Juggling. Populasi dalam penelitian ini adalah, siswa sekolah sepakbola (SSB) Akabocu Panggul yang berjumlah 42 siswa. Sedangkan sampelnya berjumlah 26 siswa yang diambil berdasarkan kelompok umur 12 sampai 14 tahun. Pada instrument dan teknik pengumpulan serta pengambilan item tes keterampilan dasar sepakbola yang terdiri dari tes dribbling, tes shooting dan tes juggling. Melalui tes tersebut maka dapat ditarik kesimpulan bahwa secara keseluruhan keterampilan dasar sepakbola siswa SSB Akabocu sebagian besar adalah cukup. Secara rinci, dapat dilihat bahwa dari hasil tes (dribbling) terdapat 0,00% atau 0 siswa, untuk kriteria baik terdapat 38,5% atau 10 siswa, selanjutnya untuk kriteria cukup terdapat 42,3% atau 11 siswa, untuk kriteria kurang terdapat 11,5% atau 3 siswa, dan kurang sekali terdapat 7,7% atau 2 siswa. Dari hasil tes (shooting) siswa SSB Akabocu untuk kriteria sangat baik terdapat 7,7% atau 2 siswa, untuk kriteria baik terdapat 42,3% atau 11 siswa, selanjutnya untuk kriteria cukup terdapat 23,1% atau 6 siswa, untuk kriteria kurang terdapat 23,1% atau 6 siswa, dan kurang sekali terdapat 3,8% atau 1 siswa. Selanjutnya kriteria sangat baik dari hasil tes (heading) siswa SSB Akabocu terdapat 7,7% atau 2 siswa, untuk kriteria baik terdapat 26,9% atau 7 siswa, selanjutnya untuk criteria cukup terdapat 38,5% atau 10 siswa, untuk kriteria kurang terdapat 23,1% atau 6 siswa, dan kurang sekali terdapat 3,8% atau 1 siswa. kriteria baik sekali dari hasil tes sepak dan tahan bola siswa SSB Akabocu terdapat 0,00% atau 0 siswa, untuk criteria baik terdapat 38,5% atau 10 siswa, selanjutnya untuk criteria cukup terdapat 23,1% atau 6 siswa, untuk kriteria kurang terdapat 34,6% atau 9 siswa, dan kurang sekali terdapat 3,8% atau 1 siswa.
ABSTRAK FATKHUR RAHMAN, IDENTIFIKASI KETERAMPILAN DASAR BERMAIN SEPAKBOLA ANAK KELOMPOK UMUR 12?14 TAHUN DI SEKOLAH SEPAKBOLA (SSB) AKABOCU PANGGUL. Skripsi, Penjas, FIKS UN PGRI Kediri Kata Kunci: Keterampilan, Bermain Sepakbola, Usia 12-14 Tahun Olahraga merupakan salah satu hal yang tidak dapat dipisahkan dari kehidupan. Selain meningkatkan kesehatan manusia yang optimal, khusunya permainan sepak bola. Rumusuan masalah yang diajukan adalah : Seberapa tinggi keterampilan dasar bermain sepakbola anak kelompok umur 12-14 tahun di SSB Akabocu. Tujuan penelitian ini adalah : untuk mengidentifikasi keterampilan dasar bermain sepakbola anak kelompok umur 12-14 tahun di SSB Akabocu. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yang menggunakan metode survey dan teknik pengumpulan datanya menggunakan tes dan pengukuran, sehingga memberikan gambaran mengenai apa yang akan diteliti berupa angka angka dan diukur secara pasti. Teknik keterampilan dasar bermain sepakbola diukur dengan tes dan pengukuran dalam pendidikan jasmani Nurhasan tahun 2001, yang meliputi dribling, shooting dan Juggling. Populasi dalam penelitian ini adalah, siswa sekolah sepakbola (SSB) Akabocu Panggul yang berjumlah 42 siswa. Sedangkan sampelnya berjumlah 26 siswa yang diambil berdasarkan kelompok umur 12 sampai 14 tahun. Pada instrument dan teknik pengumpulan serta pengambilan item tes keterampilan dasar sepakbola yang terdiri dari tes dribbling, tes shooting dan tes juggling. Melalui tes tersebut maka dapat ditarik kesimpulan bahwa secara keseluruhan keterampilan dasar sepakbola siswa SSB Akabocu sebagian besar adalah cukup. Secara rinci, dapat dilihat bahwa dari hasil tes (dribbling) terdapat 0,00% atau 0 siswa, untuk kriteria baik terdapat 38,5% atau 10 siswa, selanjutnya untuk kriteria cukup terdapat 42,3% atau 11 siswa, untuk kriteria kurang terdapat 11,5% atau 3 siswa, dan kurang sekali terdapat 7,7% atau 2 siswa. Dari hasil tes (shooting) siswa SSB Akabocu untuk kriteria sangat baik terdapat 7,7% atau 2 siswa, untuk kriteria baik terdapat 42,3% atau 11 siswa, selanjutnya untuk kriteria cukup terdapat 23,1% atau 6 siswa, untuk kriteria kurang terdapat 23,1% atau 6 siswa, dan kurang sekali terdapat 3,8% atau 1 siswa. Selanjutnya kriteria sangat baik dari hasil tes (heading) siswa SSB Akabocu terdapat 7,7% atau 2 siswa, untuk kriteria baik terdapat 26,9% atau 7 siswa, selanjutnya untuk criteria cukup terdapat 38,5% atau 10 siswa, untuk kriteria kurang terdapat 23,1% atau 6 siswa, dan kurang sekali terdapat 3,8% atau 1 siswa. kriteria baik sekali dari hasil tes sepak dan tahan bola siswa SSB Akabocu terdapat 0,00% atau 0 siswa, untuk criteria baik terdapat 38,5% atau 10 siswa, selanjutnya untuk criteria cukup terdapat 23,1% atau 6 siswa, untuk kriteria kurang terdapat 34,6% atau 9 siswa, dan kurang sekali terdapat 3,8% atau 1 siswa.
File :
RAMA_85201_16101090118.pdf
RAMA_85201_16101090118_SIMILARITY.pdf
RAMA_85201_16101090118_0721088702_0706078801_01.pdf
RAMA_85201_16101090118_0721088702_0706078801_02.pdf
RAMA_85201_16101090118_0721088702_0706078801_03.pdf
RAMA_85201_16101090118_0721088702_0706078801_04.pdf
RAMA_85201_16101090118_0721088702_0706078801_05.pdf
RAMA_85201_16101090118_0721088702_0706078801_06.pdf
RAMA_85201_16101090118_0721088702_0706078801_07.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
