PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK DIGITAL PADA KONSEP NILAI MUTLAK
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Author
Rizkya, Monika Eka
YOHANIE, DIAN DEVITA
NURFAHRUDIANTO, AAN
YOHANIE, DIAN DEVITA
NURFAHRUDIANTO, AAN
Subject
120 Mathematics
Datestamp
2021-09-08 13:34:47
Abstract :
Abstrak Monika Eka Rizkya Pengembangan Media Pembelajaran Komik Digital Pada Konsep Nilai Mutlak, Skripsi, Pendidikan Matematika, FIKS Universitas Nusantara PGRI Kediri. Kata kunci : pengembangan, media pembelajaran, komik digital, konsep nilai mutlak. Penelitian ini berlatarbelakang hasil pengamatan penelitian langsung, peserta didik kesulitan dalam mempelajari konsep nilai mutlak sehingga membutuhkan media untuk membantu mempelajari konsep nilai mutlak. Selain itu, di zaman revolusi 4.0 ini peserta didik lebih cenderung memainkan gadget mereka daripada membaca buku pelajaran. Permasalahan yang dihadapi peneliti adalah bagaimana kelayakan media komik digital pada konsep nilai mutlak? Model pengembangan yang dipakai dalam penelitian ini adalah model pengembangan 3-D (Define, Design, dan Development) yang dimodifikasi dari model pengembangan Thiagarajan Semmel dan Semmel yaitu 4-D, dengan menggunakan instrument berupa angket validasi. Kesimpulan hasil penelitian ini adalah persentase berdasarkan validasi ahli media sebesar 95% dengan kategori sangat layak. persentase berdasarkan validasi ahli materi sebesar 93,75% dengan kategori sangat layak, persentase berdasarkan validasi ahli bahasa sebesar 90,28% dengan kategori sangat layak, persentase kelayakan media komik digital berdasarkan para ahli sebesar 93,01% dengan kategori sangat layak. Berdasarkan hasil penelitian, dianjurkan (1) bagi para guru matematika diharapkan mampu menggunakan media pembelajaran komik digital agar peserta didik tidak mudah bosan ketika mempelajari materi baru dan mampu menghilangkan stigma terhadap pelajaran matematika. (2) bagi peneliti selanjutnya perlu dilakukannya penelitian selanjutnya agar memperoleh data lebih banyak lagi, masukan dan saran dari berbagai pihak untuk penggunaan media komik digital setelah dikembangkan menjadi lebih maksimal dan diperlukannya uji coba terbatas
Abstrak Monika Eka Rizkya Pengembangan Media Pembelajaran Komik Digital Pada Konsep Nilai Mutlak, Skripsi, Pendidikan Matematika, FIKS Universitas Nusantara PGRI Kediri. Kata kunci : pengembangan, media pembelajaran, komik digital, konsep nilai mutlak. Penelitian ini berlatarbelakang hasil pengamatan penelitian langsung, peserta didik kesulitan dalam mempelajari konsep nilai mutlak sehingga membutuhkan media untuk membantu mempelajari konsep nilai mutlak. Selain itu, di zaman revolusi 4.0 ini peserta didik lebih cenderung memainkan gadget mereka daripada membaca buku pelajaran. Permasalahan yang dihadapi peneliti adalah bagaimana kelayakan media komik digital pada konsep nilai mutlak? Model pengembangan yang dipakai dalam penelitian ini adalah model pengembangan 3-D (Define, Design, dan Development) yang dimodifikasi dari model pengembangan Thiagarajan Semmel dan Semmel yaitu 4-D, dengan menggunakan instrument berupa angket validasi. Kesimpulan hasil penelitian ini adalah persentase berdasarkan validasi ahli media sebesar 95% dengan kategori sangat layak. persentase berdasarkan validasi ahli materi sebesar 93,75% dengan kategori sangat layak, persentase berdasarkan validasi ahli bahasa sebesar 90,28% dengan kategori sangat layak, persentase kelayakan media komik digital berdasarkan para ahli sebesar 93,01% dengan kategori sangat layak. Berdasarkan hasil penelitian, dianjurkan (1) bagi para guru matematika diharapkan mampu menggunakan media pembelajaran komik digital agar peserta didik tidak mudah bosan ketika mempelajari materi baru dan mampu menghilangkan stigma terhadap pelajaran matematika. (2) bagi peneliti selanjutnya perlu dilakukannya penelitian selanjutnya agar memperoleh data lebih banyak lagi, masukan dan saran dari berbagai pihak untuk penggunaan media komik digital setelah dikembangkan menjadi lebih maksimal dan diperlukannya uji coba terbatas
File :
RAMA_84202_17.1.01.05.0029.pdf
RAMA_84202_17.1.01.05.0029_SIMILARITY.pdf
RAMA_84202_17.1.01.05.0029_0717127601_0724077901_01_front_ref.pdf
RAMA_84202_17.1.01.05.0029_0717127601_0724077901_02.pdf
RAMA_84202_17.1.01.05.0029_0717127601_0724077901_03.pdf
RAMA_84202_17.1.01.05.0029_0717127601_0724077901_04.pdf
RAMA_84202_17.1.01.05.0029_0717127601_0724077901_05.pdf
RAMA_84202_17.1.01.05.0029_0717127601_0724077901_06_ref.pdf
RAMA_84202_17.1.01.05.0029_0717127601_0724077901_07_lamp.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
