PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF IPS BERBASIS MULTIMEDIA
MATERI KEGIATAN EKONOMI DALAM MENINGKATKAN KEHIDUPAN MASYARAKAT SISWA KELAS IV SDN GAYAM 3 TAHUN AJARAN 2020/2021
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Author
Septiananda, Siti Nurrahmawati
Ilmawati, Fahmi Imron
BASORI, MUHAMAD
Ilmawati, Fahmi Imron
BASORI, MUHAMAD
Subject
793 PGSD
Datestamp
2022-06-30 01:17:07
Abstract :
Siti Nurrahmawati Septiananda: Pengembangan Media Interaktif IPS Berbasis Multimedia Materi Kegiatan Ekonomi Dalam Meningkatkan Kehidupan Masyarakat Siswa Kelas IV SDN Gayam 3 Tahun Ajaran 2020/2021, Skripsi, PGSD, FKIP UN PGRI Kediri, 2022. Kata kunci: media interaktif, berbasis multimedia, kegiatan ekonomi Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi yang dilakukan di SDN Gayam 3 Kota Kediri yang diketahui bahwa pada kegiatan pembelajaran di kelas guru hanya memanfaatkan buku ajar sebagai sumber belajar siswa dengan metode ceramah tanpa menggunakan media padahal di sekolah terdapat fasilitas yang dapat menunjang kegiatan pembelajaran seperti LCD. Selain itu dalam kegiatan pembelajaran yang terlaksana cenderung monoton sehingga siswa kurang tertarik untuk belajar. Tujuan pengembangan pada penelitian meliputi: (1) Mendeskripsikan kevalidan media interaktif IPS berbasis multimedia untuk materi kegiatan ekonomi dalam meningkatkan kehidupan masyarakat; (2) Mendeskripsikan keefektifan media interaktif IPS berbasis multimedia untuk materi kegiatan ekonomi dalam meningkatkan kehidupan masyarakat; (3) Mendeskripsikan kepraktisan media interaktif IPS berbasis multimedia untuk materi kegiatan ekonomi dalam meningkatkan kehidupan masyarakat. Model pengembangan yang digunakan pada penelitian ini adalah ADDIE, yang terdiri dari lima tahapan yaitu: (1) Analysis (analisis), (2) Design (perencanaan), (3) Development (pengembangan), (4) Implementation (implementasi), dan (5) Evaluation (evaluasi). Instrumen pengumpulan data yang digunakan berupa angket dan tes. Teknik analisis data berupa kategori kevalidan, keefektifan, kepraktisan yang dinyatakan secara kuantitaif dan kualitatif. Hasil penelitian pengembangan ini adalah: (1) Media yang dikembangkan dinyatakan sangat valid, dengan hasil kevalidan media dari validator ahli media diperoleh presentase sebesar 87% dan hasil kevalidan dari validator ahli materi diperoleh presentase sebesar 92%, (2) Media yang dikembangkan dinyatakan sangat efektif dengan hasil uji keefektifan pada uji coba terbatas diperoleh presentase sebesar 86% dan hasil uji keefektifan pada uji coba luas diperoleh presentase sebesar 94%, (3) Media yang dikembangkan dinyatakan sangat praktis dengan uji kepraktisan angket respon guru pada uji coba terbatas memperoleh presentase sebesar 92% dan hasil uji kepraktisan angket respon siswa pada uji coba terbatas memperoleh presentase sebesar 95%. Sedangkan hasil uji kepraktisan angket respon guru pada uji coba luas memperoleh presentase sebesar 94% dan hasil uji kepraktisan angket respon siswa pada uji coba luas memperoleh presentase sebesar 97%. Dapat disimpulkan bahawa media interaktif IPS berbasis multimedia dinyatakan sangat valid, sangat efektif dan sangat praktis untuk digunakan.
Siti Nurrahmawati Septiananda: Pengembangan Media Interaktif IPS Berbasis Multimedia Materi Kegiatan Ekonomi Dalam Meningkatkan Kehidupan Masyarakat Siswa Kelas IV SDN Gayam 3 Tahun Ajaran 2020/2021, Skripsi, PGSD, FKIP UN PGRI Kediri, 2022. Kata kunci: media interaktif, berbasis multimedia, kegiatan ekonomi Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi yang dilakukan di SDN Gayam 3 Kota Kediri yang diketahui bahwa pada kegiatan pembelajaran di kelas guru hanya memanfaatkan buku ajar sebagai sumber belajar siswa dengan metode ceramah tanpa menggunakan media padahal di sekolah terdapat fasilitas yang dapat menunjang kegiatan pembelajaran seperti LCD. Selain itu dalam kegiatan pembelajaran yang terlaksana cenderung monoton sehingga siswa kurang tertarik untuk belajar. Tujuan pengembangan pada penelitian meliputi: (1) Mendeskripsikan kevalidan media interaktif IPS berbasis multimedia untuk materi kegiatan ekonomi dalam meningkatkan kehidupan masyarakat; (2) Mendeskripsikan keefektifan media interaktif IPS berbasis multimedia untuk materi kegiatan ekonomi dalam meningkatkan kehidupan masyarakat; (3) Mendeskripsikan kepraktisan media interaktif IPS berbasis multimedia untuk materi kegiatan ekonomi dalam meningkatkan kehidupan masyarakat. Model pengembangan yang digunakan pada penelitian ini adalah ADDIE, yang terdiri dari lima tahapan yaitu: (1) Analysis (analisis), (2) Design (perencanaan), (3) Development (pengembangan), (4) Implementation (implementasi), dan (5) Evaluation (evaluasi). Instrumen pengumpulan data yang digunakan berupa angket dan tes. Teknik analisis data berupa kategori kevalidan, keefektifan, kepraktisan yang dinyatakan secara kuantitaif dan kualitatif. Hasil penelitian pengembangan ini adalah: (1) Media yang dikembangkan dinyatakan sangat valid, dengan hasil kevalidan media dari validator ahli media diperoleh presentase sebesar 87% dan hasil kevalidan dari validator ahli materi diperoleh presentase sebesar 92%, (2) Media yang dikembangkan dinyatakan sangat efektif dengan hasil uji keefektifan pada uji coba terbatas diperoleh presentase sebesar 86% dan hasil uji keefektifan pada uji coba luas diperoleh presentase sebesar 94%, (3) Media yang dikembangkan dinyatakan sangat praktis dengan uji kepraktisan angket respon guru pada uji coba terbatas memperoleh presentase sebesar 92% dan hasil uji kepraktisan angket respon siswa pada uji coba terbatas memperoleh presentase sebesar 95%. Sedangkan hasil uji kepraktisan angket respon guru pada uji coba luas memperoleh presentase sebesar 94% dan hasil uji kepraktisan angket respon siswa pada uji coba luas memperoleh presentase sebesar 97%. Dapat disimpulkan bahawa media interaktif IPS berbasis multimedia dinyatakan sangat valid, sangat efektif dan sangat praktis untuk digunakan.
File :
RAMA_86206_17101100096.pdf
RAMA_86206_17101100096_0710128902_0721048003_01_front_ref.pdf
RAMA_86206_17101100096_0710128902_0721048003_02.pdf
RAMA_86206_17101100096_0710128902_0721048003_03.pdf
RAMA_86206_17101100096_0710128902_0721048003_04.pdf
RAMA_86206_17101100096_0710128902_0721048003_05.pdf
RAMA_86206_17101100096_0710128902_0721048003_06_ref.pdf
RAMA_86206_17101100096_0710128902_0721048003_07_lamp.pdf
RAMA_86206_17101100096_SIMILARITY.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
