HAMBATAN GURU PENDIDIKAN JASMANI DALAM PEMBELAJARAN DARING SEKECAMATAN KUNJANG KABUPATEN KEDIRI TAHUN AJARAN 2021-2022
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Author
ACHMAD SUHUT, WALOYO
REO, PRASETIYO
WEDA, WEDA
REO, PRASETIYO
WEDA, WEDA
Subject
760 Sports and health education education
Datestamp
2022-02-15 04:29:30
Abstract :
Permasalan penelitian ini adalah : Hambatan apa yang dirasakan Guru Penjas dalam pembelajaran Daring disekolah Se-Kecamatan Kunjang Kabupaten Kediri tahun ajaran 2021-2022? Tujuan penelitian : Untuk mengetahui Hambatan Guru Penjas dalam melakukan pembelajaran Daring disekolah se-Kecamatan Kunjang Kabupaten Kediri tahun Ajaran 2021-2022. Populasi Penelitian ini adalah Guru Pendidikan Jasmani diwilayah Kecamatan Kunjang. Dalam penelitian ini peneliti mengambil seluruh nagian dari populasi guru se-Kecamatan Kunjang Kabupaten Kediri. Variabel penelitian ini adalah Hambatan Guru Pendidikan Jasmani dalam pembelajaran daring. Pengumpulan data penelitian ini menggunakan kuesioner hambatan guru dan selanjutnya dianalisis menggunakan rumus deskriptif presentase. Hasil penelitian menunjukan bahwa hambatan yang mempengaruhi guru dalam pembelajaran daring dikategorikan dalam indikator media sering mengalami hambatan (76%), indikator sikap sering mengalami hambatan (69%), indikator motivasi sering mengalami hambatan (77%), indikator kreatifitas selalu mengalami hambatan (81%), sedangkan kategori yang selalu mengalami hambatan pada indikator sarana dan prasarana (89%). Berdasarkan hasil penelitian penulis memberikan saran antara lain : 1) Bagi Guru, guru penjas agar memahami kondisi siswa untuk tidak memberikan penugasan yang berlebih dalam pembelajaran daring, 2) Bagi Peneliti yang akan datang, hasil penelitian ini dapat dijadikan pembanding agar penelitian yang berhubungan dengan proses pembelajaran dengan kondisi belajar dari rumah lebih maksimal.
Permasalan penelitian ini adalah : Hambatan apa yang dirasakan Guru Penjas dalam pembelajaran Daring disekolah Se-Kecamatan Kunjang Kabupaten Kediri tahun ajaran 2021-2022? Tujuan penelitian : Untuk mengetahui Hambatan Guru Penjas dalam melakukan pembelajaran Daring disekolah se-Kecamatan Kunjang Kabupaten Kediri tahun Ajaran 2021-2022. Populasi Penelitian ini adalah Guru Pendidikan Jasmani diwilayah Kecamatan Kunjang. Dalam penelitian ini peneliti mengambil seluruh nagian dari populasi guru se-Kecamatan Kunjang Kabupaten Kediri. Variabel penelitian ini adalah Hambatan Guru Pendidikan Jasmani dalam pembelajaran daring. Pengumpulan data penelitian ini menggunakan kuesioner hambatan guru dan selanjutnya dianalisis menggunakan rumus deskriptif presentase. Hasil penelitian menunjukan bahwa hambatan yang mempengaruhi guru dalam pembelajaran daring dikategorikan dalam indikator media sering mengalami hambatan (76%), indikator sikap sering mengalami hambatan (69%), indikator motivasi sering mengalami hambatan (77%), indikator kreatifitas selalu mengalami hambatan (81%), sedangkan kategori yang selalu mengalami hambatan pada indikator sarana dan prasarana (89%). Berdasarkan hasil penelitian penulis memberikan saran antara lain : 1) Bagi Guru, guru penjas agar memahami kondisi siswa untuk tidak memberikan penugasan yang berlebih dalam pembelajaran daring, 2) Bagi Peneliti yang akan datang, hasil penelitian ini dapat dijadikan pembanding agar penelitian yang berhubungan dengan proses pembelajaran dengan kondisi belajar dari rumah lebih maksimal.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
