PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BUKU BERGAMBAR UNTUK MATERI DONGENG BINATANG (FABEL) SISWA KELAS II SDN SUMBERBENDO II KABUPATEN KEDIRI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Author
Wijaya, Berty Agustin
MUJIWATI, ENDANG SRI
DAMAYANTI, SUSI
MUJIWATI, ENDANG SRI
DAMAYANTI, SUSI
Subject
740 Language and literature education science
Datestamp
2022-07-19 08:23:53
Abstract :
ABSTRAK Berty Agustin Wijaya: Pengembangan Bahan Ajar Buku Bergambar Untuk Materi Dongeng Binatang (Fabel) Siswa Kelas II SDN Sumberbendo II Kabupaten Kediri Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan di kelas II SDN Sumberbendo II ditemukan bahwa siswa belum memahami materi dongeng binatang dengan baik. Hal ini disebabkan bahan ajar yang digunakan guru lebih banyak berisikan narasi dibandingkan gambar-gambar yang imajinatif. Selain itu, pembelajaran yang dilakukan cenderung monoton sehingga menyebabkan siswa jenuh dan kurang tertarik dalam proses pembelajaran. Hal tersebut yang menjadi latar belakang dari pengembangan bahan ajar buku bergambar. Berdasarkan latar belakang tersebut maka rumusan masalah yang dikembangkan sebagai berikut. 1) Bagaimana validitas bahan ajar buku bergambar untuk materi dongeng binatang (fabel) siswa kelas II SDN Sumberbendo II Kabupaten Kediri?, 2) Bagaimana respon guru terhadap bahan ajar buku bergambar untuk materi dongeng binatang (fabel) siswa kelas II SDN Sumberbendo II Kabupaten Kediri?, serta 3) Bagaimana efektivitas bahan ajar buku bergambar untuk materi dongeng binatang (fabel) siswa kelas II SDN Sumberbendo II Kabupaten Kediri?. Berdasarkan rumusan masalah ini dapat diambil tujuan penelitian yakni untuk mengetahui validitas, respon guru terhadap buku bergambar, serta efektivitas buku bergambar. Model pengembangan Borg and Gall akan digunakan dalam penelitian ini. Tahapan Model Borg and Gall terdiri atas: (1) Potensi dan masalah, (2) Pengumpulan data, (3) Desain produk, (4) Validasi desain, (5) Revisi desain, (6) Uji coba awal, (7) Revisi produk, (8) Uji coba pemakaian, (9) Revisi produk, dan (10) Produk masal. Teknik pengumpulan data menggunakan angket.. Sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis data kuantitatif dan kualitatif. Teknik analisis ini digunakan untuk mengetahui dan mengolah data yang bertujuan untuk mengetahui kelayakan bahan ajar buku bergambar dan respon guru terhadap buku bergambar. Hasil dari penelitian pengembangan buku bergambar adalah sebagai berikut: (1) dinyatakan sangat valid dengan memenuhi kriteria persentase nilai konstruksi sebesar 95,55%, validitas materi 92,5%, dan validitas soal evaluasi 98%, 2) dinyatakan baik berdasarkan respon guru dengan memenuhi kriteria persentase sebesar 86%, dan 3) dinyatakan efektif dengan memenuhi persentase ketuntasan belajar klasikal tes siswa sebesar 100%. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa bahan ajar buku bergambar dinyatakan sangat valid dan layak digunakan dalam pembelajaran bahasa Indonesia pada materi dongeng binatang. Kata kunci: Bahan Ajar, Buku Bergambar, Materi Dongeng Binatang (Fabel)
ABSTRAK Berty Agustin Wijaya: Pengembangan Bahan Ajar Buku Bergambar Untuk Materi Dongeng Binatang (Fabel) Siswa Kelas II SDN Sumberbendo II Kabupaten Kediri Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan di kelas II SDN Sumberbendo II ditemukan bahwa siswa belum memahami materi dongeng binatang dengan baik. Hal ini disebabkan bahan ajar yang digunakan guru lebih banyak berisikan narasi dibandingkan gambar-gambar yang imajinatif. Selain itu, pembelajaran yang dilakukan cenderung monoton sehingga menyebabkan siswa jenuh dan kurang tertarik dalam proses pembelajaran. Hal tersebut yang menjadi latar belakang dari pengembangan bahan ajar buku bergambar. Berdasarkan latar belakang tersebut maka rumusan masalah yang dikembangkan sebagai berikut. 1) Bagaimana validitas bahan ajar buku bergambar untuk materi dongeng binatang (fabel) siswa kelas II SDN Sumberbendo II Kabupaten Kediri?, 2) Bagaimana respon guru terhadap bahan ajar buku bergambar untuk materi dongeng binatang (fabel) siswa kelas II SDN Sumberbendo II Kabupaten Kediri?, serta 3) Bagaimana efektivitas bahan ajar buku bergambar untuk materi dongeng binatang (fabel) siswa kelas II SDN Sumberbendo II Kabupaten Kediri?. Berdasarkan rumusan masalah ini dapat diambil tujuan penelitian yakni untuk mengetahui validitas, respon guru terhadap buku bergambar, serta efektivitas buku bergambar. Model pengembangan Borg and Gall akan digunakan dalam penelitian ini. Tahapan Model Borg and Gall terdiri atas: (1) Potensi dan masalah, (2) Pengumpulan data, (3) Desain produk, (4) Validasi desain, (5) Revisi desain, (6) Uji coba awal, (7) Revisi produk, (8) Uji coba pemakaian, (9) Revisi produk, dan (10) Produk masal. Teknik pengumpulan data menggunakan angket.. Sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis data kuantitatif dan kualitatif. Teknik analisis ini digunakan untuk mengetahui dan mengolah data yang bertujuan untuk mengetahui kelayakan bahan ajar buku bergambar dan respon guru terhadap buku bergambar. Hasil dari penelitian pengembangan buku bergambar adalah sebagai berikut: (1) dinyatakan sangat valid dengan memenuhi kriteria persentase nilai konstruksi sebesar 95,55%, validitas materi 92,5%, dan validitas soal evaluasi 98%, 2) dinyatakan baik berdasarkan respon guru dengan memenuhi kriteria persentase sebesar 86%, dan 3) dinyatakan efektif dengan memenuhi persentase ketuntasan belajar klasikal tes siswa sebesar 100%. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa bahan ajar buku bergambar dinyatakan sangat valid dan layak digunakan dalam pembelajaran bahasa Indonesia pada materi dongeng binatang. Kata kunci: Bahan Ajar, Buku Bergambar, Materi Dongeng Binatang (Fabel)
File :
RAMA_86206_17101100059.pdf
RAMA_86206_17101100059_SIMILARITY.pdf
RAMA_86206_17101100059_0725076201_0723117802_01_front_ref.pdf
RAMA_86206_17101100059_0725076201_0723117802_02.pdf
RAMA_86206_17101100059_0725076201_0723117802_03.pdf
RAMA_86206_17101100059_0725076201_0723117802_04.pdf
RAMA_86206_17101100059_0725076201_0723117802_05.pdf
RAMA_86206_17101100059_0725076201_0723117802_ref.pdf
RAMA_86206_17101100059_0725076201_0723117802_lamp.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
