UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH MELALUI METODE BELAJAR LANGSUNG PADA SISWA KELAS V SDN MLANDANGAN KEC. PACE KAB. NGANJUK
TAHUN 2020/2021
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Author
BACHTIAR, DIMAS ADHITYA DWI HANDY
ZAWAWI, M. ANIS
RIZKY, MUHAMMAD YANUAR
ZAWAWI, M. ANIS
RIZKY, MUHAMMAD YANUAR
Subject
361 Sports science
Datestamp
2022-02-15 05:43:00
Abstract :
Penelitian ini dilatar belakangi pada pentingnya penggunaan metode yang sesuai dengan materi pembelajaran penjas Orkes pada siswa kelas V SDN Mlandangan Kec. Pace dengan materi pokok lompat jauh. Berdasarkan hasil pengamatan terhadap siswa bahwa kurangnya keaktifan siswa pada saat proses pembelajaran penjas orkes merupakan permasalahan yang perlu mendapat penyelesaiannya. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar lompat jauh siswa dengan menggunakan metode belajar langsung. Metode ini dipilih karena metode demonstrasi merupakan metode yang dalam pelajarannya dengan cara memperagakan suatu kegiatan baik itu oleh siswa maupun guru untuk memberi pemahaman yeng lebih jelas kepada siswa. Dalam metode ini, setiap siswa berperan untuk memahami dan mempraktikkan apa yang dijelaskan atau di praktikkan oleh guru yang berupa teknik dasar dalam lompat jauh. Keberhasilan metode belajar langsung dalam pembelajaran ini tentunya dipengaruhi oleh banyak faktor, baik dari guru maupun dari siswa itu sendiri. Namun penelitian ini setidaknya memberi gambaran bagaimana seorang guru penjas orkes berusaha untuk meningkatkan hasil belajar lompat jauh pada siswa V SDN Mlandangan Kec. Pace melalui penerapan metode demonstrasi. Hasil penelitian ini dibuktikan dengan meningkatnya kemampuan siswa dalam melakukan lompat jauh mulai siklus pertama sampai siklus yang terakhir, yaitu Pada siklus I siswa yang sudah baik dalam melakukan teknik dasar lompat jauh sebanyak 16 siswa (57 %) dan pada siklus II meningkat menjadi 22 anak (79 %). Hal ini dapat diambil kesimpulan bahwa penerapan metode demonstrasi dengan baik dapat meningkatkan kemampuan teknik dasar lompat jauh mulai siklus I sampai siklus II. Kata Kunci : Hasil Belajar, Lompat Jauh, Belajar Langsung
Penelitian ini dilatar belakangi pada pentingnya penggunaan metode yang sesuai dengan materi pembelajaran penjas Orkes pada siswa kelas V SDN Mlandangan Kec. Pace dengan materi pokok lompat jauh. Berdasarkan hasil pengamatan terhadap siswa bahwa kurangnya keaktifan siswa pada saat proses pembelajaran penjas orkes merupakan permasalahan yang perlu mendapat penyelesaiannya. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar lompat jauh siswa dengan menggunakan metode belajar langsung. Metode ini dipilih karena metode demonstrasi merupakan metode yang dalam pelajarannya dengan cara memperagakan suatu kegiatan baik itu oleh siswa maupun guru untuk memberi pemahaman yeng lebih jelas kepada siswa. Dalam metode ini, setiap siswa berperan untuk memahami dan mempraktikkan apa yang dijelaskan atau di praktikkan oleh guru yang berupa teknik dasar dalam lompat jauh. Keberhasilan metode belajar langsung dalam pembelajaran ini tentunya dipengaruhi oleh banyak faktor, baik dari guru maupun dari siswa itu sendiri. Namun penelitian ini setidaknya memberi gambaran bagaimana seorang guru penjas orkes berusaha untuk meningkatkan hasil belajar lompat jauh pada siswa V SDN Mlandangan Kec. Pace melalui penerapan metode demonstrasi. Hasil penelitian ini dibuktikan dengan meningkatnya kemampuan siswa dalam melakukan lompat jauh mulai siklus pertama sampai siklus yang terakhir, yaitu Pada siklus I siswa yang sudah baik dalam melakukan teknik dasar lompat jauh sebanyak 16 siswa (57 %) dan pada siklus II meningkat menjadi 22 anak (79 %). Hal ini dapat diambil kesimpulan bahwa penerapan metode demonstrasi dengan baik dapat meningkatkan kemampuan teknik dasar lompat jauh mulai siklus I sampai siklus II. Kata Kunci : Hasil Belajar, Lompat Jauh, Belajar Langsung
File :
RAMA_85201_16101090177.pdf
RAMA_85201_16101090177_SIMILARITY.pdf
RAMA_85201_16101090177_0730048903_0718019003_01_Front_Ref.pdf
RAMA_85201_16101090177_0730048903_0718019003_07_02.pdf
RAMA_85201_16101090177_0730048903_0718019003_07_03.pdf
RAMA_85201_16101090177_0730048903_0718019003_07_04.pdf
RAMA_85201_16101090177_0730048903_0718019003_07_05.pdf
RAMA_85201_16101090177_0730048903_0718019003_07_Ref.pdf
RAMA_85201_16101090177_0730048903_0718019003_07_lamp.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
