PENGEMBANGAN MEDIA PUZFOAM (PUZZLE STYROFOAM) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI STRUKTUR TUMBUHAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Author
Meta Winda, Nur Savitri
NURITA, PRIMASATYA
WAHYUDI, WAHYUDI
NURITA, PRIMASATYA
WAHYUDI, WAHYUDI
Subject
775 Natural sciences education (science)
Datestamp
2022-06-15 06:46:21
Abstract :
Abstrak Meta Winda Nur Savitri:Pengembangan Media Puzfoam (Puzzle Styrofoam)Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Materi Struktur Tumbuhan. Skripsi, PGSD, FKIP UN PGRI Kediri. 2022. Kata Kunci: Media Puzfoam, Puzzle Styrofoam, Pemahaman, Materi Struktur Tumbuhan Pada saat melakukan observasi ditemukan bahwa guru menggunakan buku sebagai pedoman dalam menyampaikan materi struktur tumbuhan, guru kurang variatif dalam mengembangkan media pembelajaran kreatif. Pada saat penyampaian materi pun guru sebatas lisan tanpa melakukan praktikum. Dampaknya siswa menjadi kurang tertarik pada materi yang diajarkan karena pembelajaran yang kurang variatif bagi siswa serta pemahaman siswa yang kurang mendalam terhadap materi yang disampaikan. Tujuan dari penelitian ini adalah 1) Agar mengetahui cara mengembangkan media puzfoam (Puzzle Styrofoam)untuk meningkatkan pemahaman siswa pada materi struktur tumbuhan. 2) Agar mengetahui kevalidan media puzfoam (Puzzle Styrofoam)untuk meningkatkan pemahaman siswa pada materi struktur tumbuhan. 3) Agar mengetahui keefektifan media puzfoam (Puzzle Styrofoam)untuk meningkatkan pemahaman siswa pada materi struktur tumbuhan. 4) Membuktikan kepraktisan media puzfoam (Puzzle Styrofoam) benar-benar mampu memacu pengetahuan siswa untuk lebih memahami materi Struktur Tumbuhan. Pada penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan serta model pengembangannya menggunakan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian yaitu siswa kelas IV SDN Mojoroto 4. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi pada guru. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data berupa instrument angket validasi ahli media, angket validasi ahli materi, angket validasi soal, soal pretest dan evaluasi evaluasi, angket respon guru. Hasil Penelitian pengembangan Media dan kemampuan siswa adalah sebagai berikut : 1) Analisis masalah lapangan, desain media puzfoam, pengembangan media Puzfoam, implementasi produk puzfoam, evaluasi media puzfoam.2) Tahap validasi media, mendapatkan hasil skor 88.8 keterangan sangat valid.Tahap validasi materi dan angket soal mendapatkan hasil skor 87.5 dan 83 keterangan sangat valid. 3) Berdasarkan data hasil uji keefektifan media melalui soal evaluasi bahwa hasil dari seluruh subjek mendapatkan hasil 91 yang berati uji coba keefektifan media ini tuntas. 4) Berdasarkan data hasil uji kepraktisan media melalui angket kepraktisan guru bahwa hasil dari seluruh skor mendapatkan hasil 90 yang berati uji coba kepraktisan media ini sangat praktis. Kesimpulannya media puzfoam sudah berhasil dalam meningkatkan pemahaman siswa pada materi struktur tumbuhan melalui angket validasi, soal evaluasi serta angket kepraktisan guru.
Abstrak Meta Winda Nur Savitri:Pengembangan Media Puzfoam (Puzzle Styrofoam)Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Materi Struktur Tumbuhan. Skripsi, PGSD, FKIP UN PGRI Kediri. 2022. Kata Kunci: Media Puzfoam, Puzzle Styrofoam, Pemahaman, Materi Struktur Tumbuhan Pada saat melakukan observasi ditemukan bahwa guru menggunakan buku sebagai pedoman dalam menyampaikan materi struktur tumbuhan, guru kurang variatif dalam mengembangkan media pembelajaran kreatif. Pada saat penyampaian materi pun guru sebatas lisan tanpa melakukan praktikum. Dampaknya siswa menjadi kurang tertarik pada materi yang diajarkan karena pembelajaran yang kurang variatif bagi siswa serta pemahaman siswa yang kurang mendalam terhadap materi yang disampaikan. Tujuan dari penelitian ini adalah 1) Agar mengetahui cara mengembangkan media puzfoam (Puzzle Styrofoam)untuk meningkatkan pemahaman siswa pada materi struktur tumbuhan. 2) Agar mengetahui kevalidan media puzfoam (Puzzle Styrofoam)untuk meningkatkan pemahaman siswa pada materi struktur tumbuhan. 3) Agar mengetahui keefektifan media puzfoam (Puzzle Styrofoam)untuk meningkatkan pemahaman siswa pada materi struktur tumbuhan. 4) Membuktikan kepraktisan media puzfoam (Puzzle Styrofoam) benar-benar mampu memacu pengetahuan siswa untuk lebih memahami materi Struktur Tumbuhan. Pada penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan serta model pengembangannya menggunakan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian yaitu siswa kelas IV SDN Mojoroto 4. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi pada guru. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data berupa instrument angket validasi ahli media, angket validasi ahli materi, angket validasi soal, soal pretest dan evaluasi evaluasi, angket respon guru. Hasil Penelitian pengembangan Media dan kemampuan siswa adalah sebagai berikut : 1) Analisis masalah lapangan, desain media puzfoam, pengembangan media Puzfoam, implementasi produk puzfoam, evaluasi media puzfoam.2) Tahap validasi media, mendapatkan hasil skor 88.8 keterangan sangat valid.Tahap validasi materi dan angket soal mendapatkan hasil skor 87.5 dan 83 keterangan sangat valid. 3) Berdasarkan data hasil uji keefektifan media melalui soal evaluasi bahwa hasil dari seluruh subjek mendapatkan hasil 91 yang berati uji coba keefektifan media ini tuntas. 4) Berdasarkan data hasil uji kepraktisan media melalui angket kepraktisan guru bahwa hasil dari seluruh skor mendapatkan hasil 90 yang berati uji coba kepraktisan media ini sangat praktis. Kesimpulannya media puzfoam sudah berhasil dalam meningkatkan pemahaman siswa pada materi struktur tumbuhan melalui angket validasi, soal evaluasi serta angket kepraktisan guru.
File :
RAMA_86206_17101100045_0722039001_0705069001_ref.pdf
RAMA_86206_17101100045_0722039001_0705069001_03.pdf
RAMA_86206_17101100045_0722039001_0705069001_04.pdf
RAMA_86206_17101100045_0722039001_0705069001_05.pdf
RAMA_86206_17101100045_0722039001_0705069001_front_ref.pdf
META_86206_17101100045_SIMILARITY.pdf
RAMA_86206_17101100045_0722039001_0705069001_02.pdf
RAMA_86206_17101100045.pdf
RAMA_86206_17101100045_0722039001_0705069001_lamp.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
