PENGEMBANGAN MEDIA SNAKE POUCH DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SIFAT-SIFAT BANGUN DATAR DI KELAS III SEKOLAH DASAR
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Author
Agustia, Selvia Liga
PRIMASATYA, NURITA
IMRON, ILMAWATI FAHMI
PRIMASATYA, NURITA
IMRON, ILMAWATI FAHMI
Subject
793 PGSD
Datestamp
2022-06-15 06:47:41
Abstract :
Selvia Liga Agustia: Pengembangan Media Snake Pouch dalam Pembelajaran Matematika Sifat-sifat Bangun datar di Kelas III Sekolah Dasar, skripsi, PGSD, FKIP UN PGRI Kediri, 2021. Kata Kunci: Pengembangan Media Snake Pouch, sifat-sifat bangun datar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil berupa observasi di salah satu sekolah dasar yang diketahui bahwa kurangnya penggunaan media pembelajaran sehingga pemahaman pada materi matematika sifat-sifat bangun datar kurang dipahami. Maka perlu adanya media edukatif untuk meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran matematika sifat-sifat bangun datar. Permasalahan dalam penelitian meliputi: (1) Bagaimana kevalidan media Snake pouch dalam pembelajaran matematika sifat-sifat bangun datar pada siswa kelas III Sekolah Dasar? (2) Bagaimana kepraktisan media Snake pouch dalam pembelajaran matematika sifat-sifat bangun datar pada siswa kelas III Sekolah Dasar? (3) Bagaimana keefektifan media Snake pouch dalam pembelajaran matematika sifat-sifat bangun datar pada siswa kelas III Sekolah Dasar?. Tujuan peneliti ini untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan, keefektifan menggunakan media Snake pouch pada materi sifat-sifat bangun datar mata pelajaran matematika di kelas III. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan (Research and Development/ R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi: analisis (analyze), perancangan (design), pengembangan (development), implementasi (implementation), dan evaluasi (evaluation). Subjek yang dilakukan penelitian adalah siswa kelas III SDN Sepawon 1 dengan 15 siswa. Teknik pengumpulan data meliputi tes dan Teknik analisis data dengan cara deskriptif kualitatif untuk pengelolah data dari saran oleh validasi ahli materi dan media, angket respon guru dan siswa dengan menggunakan rumus. Penelitian ini menghasilkan media Snake Pouch pada mata pelajaran matematika sifat-sifat bangun datar siswa kelas III SDN Sepawon 1, bertujuan untuk memberikan motivasi siswa dalam belajar. Sedangkan pada kevalidan dibuktikan oleh ahli materi diperoleh dengan hasil rata-rata 84 (dikategorikan sangat valid) dan ahli media diperoleh dengan hasil rata-rata 88 (dikategorikan sangat valid), respon guru diperoleh dengan hasil rata-rata 92 (dikategorikan sangat praktis) dan respon siswa diperoleh dengan hasil rata-rata 94 (dikategorikan sangat praktis). Untuk ketuntasan dalam pembelajaran secara klaksikan diperoleh dengan hasil rata-rata 81.
Selvia Liga Agustia: Pengembangan Media Snake Pouch dalam Pembelajaran Matematika Sifat-sifat Bangun datar di Kelas III Sekolah Dasar, skripsi, PGSD, FKIP UN PGRI Kediri, 2021. Kata Kunci: Pengembangan Media Snake Pouch, sifat-sifat bangun datar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil berupa observasi di salah satu sekolah dasar yang diketahui bahwa kurangnya penggunaan media pembelajaran sehingga pemahaman pada materi matematika sifat-sifat bangun datar kurang dipahami. Maka perlu adanya media edukatif untuk meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran matematika sifat-sifat bangun datar. Permasalahan dalam penelitian meliputi: (1) Bagaimana kevalidan media Snake pouch dalam pembelajaran matematika sifat-sifat bangun datar pada siswa kelas III Sekolah Dasar? (2) Bagaimana kepraktisan media Snake pouch dalam pembelajaran matematika sifat-sifat bangun datar pada siswa kelas III Sekolah Dasar? (3) Bagaimana keefektifan media Snake pouch dalam pembelajaran matematika sifat-sifat bangun datar pada siswa kelas III Sekolah Dasar?. Tujuan peneliti ini untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan, keefektifan menggunakan media Snake pouch pada materi sifat-sifat bangun datar mata pelajaran matematika di kelas III. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan (Research and Development/ R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi: analisis (analyze), perancangan (design), pengembangan (development), implementasi (implementation), dan evaluasi (evaluation). Subjek yang dilakukan penelitian adalah siswa kelas III SDN Sepawon 1 dengan 15 siswa. Teknik pengumpulan data meliputi tes dan Teknik analisis data dengan cara deskriptif kualitatif untuk pengelolah data dari saran oleh validasi ahli materi dan media, angket respon guru dan siswa dengan menggunakan rumus. Penelitian ini menghasilkan media Snake Pouch pada mata pelajaran matematika sifat-sifat bangun datar siswa kelas III SDN Sepawon 1, bertujuan untuk memberikan motivasi siswa dalam belajar. Sedangkan pada kevalidan dibuktikan oleh ahli materi diperoleh dengan hasil rata-rata 84 (dikategorikan sangat valid) dan ahli media diperoleh dengan hasil rata-rata 88 (dikategorikan sangat valid), respon guru diperoleh dengan hasil rata-rata 92 (dikategorikan sangat praktis) dan respon siswa diperoleh dengan hasil rata-rata 94 (dikategorikan sangat praktis). Untuk ketuntasan dalam pembelajaran secara klaksikan diperoleh dengan hasil rata-rata 81.
File :
RAMA_86206_17.1.01.10.0001.pdf
RAMA_86206_17.1.01.10.0001_SIMILARITY.pdf
RAMA_86206_17.1.01.10.0001_0722039001_0710128902_01_front_ref (1).pdf
RAMA_86206_17.1.01.10.0001_0722039001_0710128902_02.pdf
RAMA_86206_17.1.01.10.0001_0722039001_0710128902_03.pdf
RAMA_86206_17.1.01.10.0001_0722039001_0710128902_04.pdf
RAMA_86206_17.1.01.10.0001_0722039001_0710128902_05.pdf
RAMA_86206_17.1.01.10.0001_0722039001_0710128902_ref.pdf
RAMA_86206_17.1.01.10.0001_0722039001_0710128902_lamp.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
