DESAIN PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MODEL PBL DIPADU TPS PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Author
Septiana, Feni
UTAMI, BUDHI
SULISTIYOWATI, TUTUT INDAH
UTAMI, BUDHI
SULISTIYOWATI, TUTUT INDAH
Subject
113 Biology (and general biotechnology)
Datestamp
2022-08-16 03:28:44
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan lintasan belajar yang dapat membantu siswa pada materi Sistem Reproduksi menggunakan model PBL yang dipadu dengan model TPS. Jenis penelitian ini adalah design research type validation studies. Berdasarkan hasil wawancara dengan guru di sekolah, menunjukkan bahwa kegiatan belajar mengajar di dalam kelas menggunakan metode ceramah, namun guru sudah berusaha untuk melibatkan seluruh siswa. Subjek penelitian adalah kelas XI MIPA 7 SMA Negeri 5 Taruna Brawijaya Kediri yang terdiri dari 32 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil pre-test dan post-test menunjukkan adanya peningkatan pada hasil belajar siswa, sebanyak 30 siswa mampu mendapatkan nilai di atas rata-rata. Hasil penelitian keaktifan belajar pada prasiklus (35%) 12 siswa aktif meningkat menjadi (90%) 28 siswa menjadi siswa yang aktif. Pengembangan secara teoritis dilaksanakan melalui proses interaktif meliputi merancang aktivitas pembelajaran (preliminary design), melaksanakan pembelajaran (teaching experiment) dan melakukan analisis retrospektif (restrospective analysis) untuk mendukung siswa dalam pebelajaran pada materi sistem reproduksi. Pengumpulan data dilakukan melalui beberapa hal meliputi wawancara pada guru mata pelajaran Biologi, dokumentasi serta melakukan tes pada siswa. Analisis retrospektif terhadap pelaksanaan pembelajaran menunjukkan bahwa penggunaan lintasan belajar model PBL yang dipadu dengan model TPS dapat membantu melibatkan seluruh kelas dalam pembelajaran serta dapat mendukung kemampuan bernalar siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan lintasan belajar yang dapat membantu siswa pada materi Sistem Reproduksi menggunakan model PBL yang dipadu dengan model TPS. Jenis penelitian ini adalah design research type validation studies. Berdasarkan hasil wawancara dengan guru di sekolah, menunjukkan bahwa kegiatan belajar mengajar di dalam kelas menggunakan metode ceramah, namun guru sudah berusaha untuk melibatkan seluruh siswa. Subjek penelitian adalah kelas XI MIPA 7 SMA Negeri 5 Taruna Brawijaya Kediri yang terdiri dari 32 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil pre-test dan post-test menunjukkan adanya peningkatan pada hasil belajar siswa, sebanyak 30 siswa mampu mendapatkan nilai di atas rata-rata. Hasil penelitian keaktifan belajar pada prasiklus (35%) 12 siswa aktif meningkat menjadi (90%) 28 siswa menjadi siswa yang aktif. Pengembangan secara teoritis dilaksanakan melalui proses interaktif meliputi merancang aktivitas pembelajaran (preliminary design), melaksanakan pembelajaran (teaching experiment) dan melakukan analisis retrospektif (restrospective analysis) untuk mendukung siswa dalam pebelajaran pada materi sistem reproduksi. Pengumpulan data dilakukan melalui beberapa hal meliputi wawancara pada guru mata pelajaran Biologi, dokumentasi serta melakukan tes pada siswa. Analisis retrospektif terhadap pelaksanaan pembelajaran menunjukkan bahwa penggunaan lintasan belajar model PBL yang dipadu dengan model TPS dapat membantu melibatkan seluruh kelas dalam pembelajaran serta dapat mendukung kemampuan bernalar siswa.
File :
RAMA_84205_18101060003.pdf
RAMA_84205_18101060003_SIMILARITY.pdf
RAMA_84205_18101060003_0729116401_0720088401_01_front_ref.pdf
RAMA_84205_18101060003_0729116401_0720088401_02.pdf
RAMA_84205_18101060003_0729116401_0720088401_03.pdf
RAMA_84205_18101060003_0729116401_0720088401_04.pdf
RAMA_84205_18101060003_0729116401_0720088401_05.pdf
RAMA_84205_18101060003_0729116401_0720088401_06_ref.pdf
RAMA_84205_18101060003_0729116401_0720088401_07_lamp.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
