PENGEMBANGAN MEDIA POSTER BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER MATERI MENJAGA KELESTARIAN LINGKUNGAN KELAS IV SDN MOJOROTO 4 KOTA KEDIRI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Author
Sulistyowati, Khotimah Ayu
SANTI, NOVI NITYA
WIGUNA, FRANS ADITIA
SANTI, NOVI NITYA
WIGUNA, FRANS ADITIA
Subject
793 PGSD
Datestamp
2022-08-17 04:39:10
Abstract :
Penelitian ini dilatarbelakangi dari hasil pengamatan peneliti ketika di SDN Mojoroto 4 Kota Kediri pada mata pelajaran IPA materi menjaga lingkungan bahwa belum adanya penggunaan media ketika proses pembelajaran dikelas sehingga dalam penerapanya pada siswa belum maksimal. Hal ini terlihat dari perilaku siswa yang masih bersifat acuh pada lingkungan. Sehingga diperlukan media yang tepat dalam menanamkan konsep materi dan nilai karakternya. Rumusan masalah (1) Bagaimana kevalidan media poster berbasis Pendidikan karakter materi menjaga kelestarian lingkungan kelas IV SDN Mojoroto 4 Kota Kediri? (2) Bagaimana kepraktisan media poster berbasis Pendidikan karakter materi menjaga kelestarian lingkungan kelas IV SDN Mojoroto 4 Kota Kediri? (3) Bagaimanakah kefektifan media poster berbasis Pendidikan karakter materi menjaga kelestarian lingkungan kelas IV SDN Mojoroto 4 Kota Kediri? . Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian Research and Development (R&D) menggunakan model ADDIE dengan tahapan (1) Analyze (Analisis), (2) Design (Rancangan), (3) Development (Pengembangan). (4) Implementation (Implementasi),(5) Evaluation (Evaluasi). Penelitian ini menggunakan instrumen berupa lembar validasi, angket respon guru, angket respon siswa, perangkat pembelajaran dan tes. Subjek pada penelitian ini siswa kelas IV berjumlah 24 siswa. Tujuan penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan kevalidan media poster berbasis Pendidikan karakter materi menjaga kelestarian lingkungan kelas IV (2) Untuk Mendeskripsikan kepraktisan media poster berbasis Pendidikan karakter materi menjaga kelestarian lingkungan kelas IV (3) Untuk mendeskripsikan keefektifan media poster berbasis Pendidikan karakter materi menjaga kelestarian lingkungan kelas IV. Penelitian dan pengembangan media poster berbasis karakter pada materi menjaga kelestarian telah memenuhi kriteria dengan kesimpulan bahwa media sangat baik dapat digunakan tanpa perbaikan melalui perolehan hasil angket kevalidan oleh ahli media dengan skor 84% dan ahli materi 92%. Hasil kepraktisan media diperoleh angket guru 92% dan angket respon 90% Media poster berbasis karakter dinyatakan efektif melalui hasil rata-rata pre-test 72.08 dan post-test 90.41.
Penelitian ini dilatarbelakangi dari hasil pengamatan peneliti ketika di SDN Mojoroto 4 Kota Kediri pada mata pelajaran IPA materi menjaga lingkungan bahwa belum adanya penggunaan media ketika proses pembelajaran dikelas sehingga dalam penerapanya pada siswa belum maksimal. Hal ini terlihat dari perilaku siswa yang masih bersifat acuh pada lingkungan. Sehingga diperlukan media yang tepat dalam menanamkan konsep materi dan nilai karakternya. Rumusan masalah (1) Bagaimana kevalidan media poster berbasis Pendidikan karakter materi menjaga kelestarian lingkungan kelas IV SDN Mojoroto 4 Kota Kediri? (2) Bagaimana kepraktisan media poster berbasis Pendidikan karakter materi menjaga kelestarian lingkungan kelas IV SDN Mojoroto 4 Kota Kediri? (3) Bagaimanakah kefektifan media poster berbasis Pendidikan karakter materi menjaga kelestarian lingkungan kelas IV SDN Mojoroto 4 Kota Kediri? . Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian Research and Development (R&D) menggunakan model ADDIE dengan tahapan (1) Analyze (Analisis), (2) Design (Rancangan), (3) Development (Pengembangan). (4) Implementation (Implementasi),(5) Evaluation (Evaluasi). Penelitian ini menggunakan instrumen berupa lembar validasi, angket respon guru, angket respon siswa, perangkat pembelajaran dan tes. Subjek pada penelitian ini siswa kelas IV berjumlah 24 siswa. Tujuan penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan kevalidan media poster berbasis Pendidikan karakter materi menjaga kelestarian lingkungan kelas IV (2) Untuk Mendeskripsikan kepraktisan media poster berbasis Pendidikan karakter materi menjaga kelestarian lingkungan kelas IV (3) Untuk mendeskripsikan keefektifan media poster berbasis Pendidikan karakter materi menjaga kelestarian lingkungan kelas IV. Penelitian dan pengembangan media poster berbasis karakter pada materi menjaga kelestarian telah memenuhi kriteria dengan kesimpulan bahwa media sangat baik dapat digunakan tanpa perbaikan melalui perolehan hasil angket kevalidan oleh ahli media dengan skor 84% dan ahli materi 92%. Hasil kepraktisan media diperoleh angket guru 92% dan angket respon 90% Media poster berbasis karakter dinyatakan efektif melalui hasil rata-rata pre-test 72.08 dan post-test 90.41.
File :
RAMA_86206_18101100063.pdf
RAMA_86206_18101100063_SIMILARITY.pdf
RAMA_86206_18101100063_ 0714118403_0719048206_01_front_ref.pdf
RAMA_86206_18101100063_0714118403_0719048206_02.pdf.pdf
RAMA_86206_18101100063_0714118403_0719048206_03.pdf.pdf
RAMA_86206_18101100063_0714118403_0719048206_04.pdf.pdf
RAMA_86206_18101100063_0714118403_0719048206_05.pdf.pdf
RAMA_86206_18101100063_0714118403_0719048206_06_ref.pdf.pdf
RAMA_86206_18101100063_ 0714118403_0719048206_07_lam.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
