Rekonsiliasi Kelekatan Antar Siswa Kelas Rendah Melalui Sikap Demokratis Pada SDN Bulusari 3 Kabupaten Kediri
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Author
Latifah, Fahri Ana
SANTI, NOVI NITYA
WIGUNA, FRANS ADITIA
SANTI, NOVI NITYA
WIGUNA, FRANS ADITIA
Subject
721 Pancasila and civic education
Datestamp
2022-08-13 18:24:20
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui rekonsiliasi antara aspek demokratis dan aspek kelekatan serta bagaimana bentuk relevannya. Rendahnya kedekatan emosional antar siswa menyebabkan siswa menjadi tidak nyaman dalam bersosialisasi, saling bertengkar, berteman secara berkelompok, dan bullying. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis pendekatan deskriptif. Data di peroleh pada kelas rendah yaitu kelas III pada SDN Bulusari 3 Kediri. Berdasarkan hasil penelitian bahwa rekonsiliasi kelekatan antar siswa kelas rendah dapat muncul melalui aspek kelekatan yaitu kepercayaan, komunikasi, dan keasingan. Sedangkan pada aspek demokratis yaitu kebabasan menyatakan pendapat, kebebasan kelompok, kebebasan berpartisipasi, kesetaraan antar teman, rasa percaya, dan kerjasama. Kemudian untuk dampak dari rekonsiliasi kelekatan tersebut bahwa antar siswa dapat memberikan respons yang baik satu sama lain dengan memulihkan atau meningkatkan hubungan kelekatan melalui aspek demokratis di dalam proses pembelajaran. Untuk itu aspek rekonsiliasi dengan aspek demokratis sangat relevan atau saling berhubungan jika diimplementasikan dalam proses pembelajaran.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui rekonsiliasi antara aspek demokratis dan aspek kelekatan serta bagaimana bentuk relevannya. Rendahnya kedekatan emosional antar siswa menyebabkan siswa menjadi tidak nyaman dalam bersosialisasi, saling bertengkar, berteman secara berkelompok, dan bullying. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis pendekatan deskriptif. Data di peroleh pada kelas rendah yaitu kelas III pada SDN Bulusari 3 Kediri. Berdasarkan hasil penelitian bahwa rekonsiliasi kelekatan antar siswa kelas rendah dapat muncul melalui aspek kelekatan yaitu kepercayaan, komunikasi, dan keasingan. Sedangkan pada aspek demokratis yaitu kebabasan menyatakan pendapat, kebebasan kelompok, kebebasan berpartisipasi, kesetaraan antar teman, rasa percaya, dan kerjasama. Kemudian untuk dampak dari rekonsiliasi kelekatan tersebut bahwa antar siswa dapat memberikan respons yang baik satu sama lain dengan memulihkan atau meningkatkan hubungan kelekatan melalui aspek demokratis di dalam proses pembelajaran. Untuk itu aspek rekonsiliasi dengan aspek demokratis sangat relevan atau saling berhubungan jika diimplementasikan dalam proses pembelajaran.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
