PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS MACROMEDIA FLASH 8 PADA PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS V SEKOLAH DASAR
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Author
Bella Amanda, Agna
AMIRUL MUKMIN, BAGUS
EKA PUTRI, KHARISMA
AMIRUL MUKMIN, BAGUS
EKA PUTRI, KHARISMA
Subject
793 PGSD
Datestamp
2022-08-12 10:16:10
Abstract :
ABSTRAK AGNA BELLA : Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Macromedia Flash 8 Pada PembelajaranIlmu Pengetahuan Alam Kelas V Sekolah Dasar, Skripsi, PGSD, FKIP UN PGRI Kediri, 2022. Kata Kunci: Pengembangan, Multimedia Interaktif, Macromedia Penelitian ini dilatarbelakangi hasil observasi dan pengalaman peneliti, bahwa tingkat belajar siswa rendah sebanyak 48,38% siswa mendapatkan nilai di bawah KKM. Masalah tersebut disebabkan karena media yang digunakan guru masih berupa media visual. Sedangkan pada analisis kebutuhan peserta didik yaitu masih minimnya media pembelajaran berbasis IT pada Macromedia Flash 8 untuk siswa SDN Mrican 2. Sebanyak 96% peserta didik lebih menyukai materi pembelajaran dengan menggunakan gambar, suara, dan animasi dan kuis. Sehingga menyebabkan kurangnya minat belajar siswa dan berdampak pada hasil belajar siswa. Permasalahan meliputi (1) Bagaimana proses pengembangan multimedia interaktif berbasis macromedia flash 8 pada pembelajaran IPA kelas V sekolah dasar? (2) Bagaimana validitas multimedia interaktif berbasis macromedia flash 8 pada pembelajaran IPA kelas V sekolah dasar? (3) Bagaimana kepraktisan pengembangan multimedia interaktif berbasis macromedia flash 8 pada pembelajaran IPA kelas V sekolah dasar? (4) Bagaimana keefektifan multimedia interaktif berbasis macromedia flash 8 pada pembelajaran IPA kelas V sekolah dasar. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengembangkan Multimedia Interaktif Berbasis Macromedia Flash 8 Pada Pembelajaran IPA Kelas V Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan R&D dengan model ADDIE. Kesimpulan hasil penelitian ini adalah (1) Proses pengembangan multimedia interaktif menggunakan model ADDIE melalui tahap analisis, tahap perencanaan atau desain, tahap pengembangan, tahap implementasi, dan tahap evaluasi. (2) Kevalidan dari validator memperoleh rata ? rata hasil validasi sebesar 90,5%. (3) Kepraktisan dari respon guru dan siswa memperoleh rata ? rata hasil kepraktisan sebesar 90,15%. (4) Keefektifan diperoleh dari ketuntasan klasikal dengan presentase sebesar 88%. Media pembelajaran multimedia interaktif berbasis macromedia flash 8 pada pembelajaran IPA kelas V sekolah dasar valid, praktis, dan efektif sehingga layak untuk digunakan dalam pembelajaran.
ABSTRAK AGNA BELLA : Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Macromedia Flash 8 Pada PembelajaranIlmu Pengetahuan Alam Kelas V Sekolah Dasar, Skripsi, PGSD, FKIP UN PGRI Kediri, 2022. Kata Kunci: Pengembangan, Multimedia Interaktif, Macromedia Penelitian ini dilatarbelakangi hasil observasi dan pengalaman peneliti, bahwa tingkat belajar siswa rendah sebanyak 48,38% siswa mendapatkan nilai di bawah KKM. Masalah tersebut disebabkan karena media yang digunakan guru masih berupa media visual. Sedangkan pada analisis kebutuhan peserta didik yaitu masih minimnya media pembelajaran berbasis IT pada Macromedia Flash 8 untuk siswa SDN Mrican 2. Sebanyak 96% peserta didik lebih menyukai materi pembelajaran dengan menggunakan gambar, suara, dan animasi dan kuis. Sehingga menyebabkan kurangnya minat belajar siswa dan berdampak pada hasil belajar siswa. Permasalahan meliputi (1) Bagaimana proses pengembangan multimedia interaktif berbasis macromedia flash 8 pada pembelajaran IPA kelas V sekolah dasar? (2) Bagaimana validitas multimedia interaktif berbasis macromedia flash 8 pada pembelajaran IPA kelas V sekolah dasar? (3) Bagaimana kepraktisan pengembangan multimedia interaktif berbasis macromedia flash 8 pada pembelajaran IPA kelas V sekolah dasar? (4) Bagaimana keefektifan multimedia interaktif berbasis macromedia flash 8 pada pembelajaran IPA kelas V sekolah dasar. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengembangkan Multimedia Interaktif Berbasis Macromedia Flash 8 Pada Pembelajaran IPA Kelas V Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan R&D dengan model ADDIE. Kesimpulan hasil penelitian ini adalah (1) Proses pengembangan multimedia interaktif menggunakan model ADDIE melalui tahap analisis, tahap perencanaan atau desain, tahap pengembangan, tahap implementasi, dan tahap evaluasi. (2) Kevalidan dari validator memperoleh rata ? rata hasil validasi sebesar 90,5%. (3) Kepraktisan dari respon guru dan siswa memperoleh rata ? rata hasil kepraktisan sebesar 90,15%. (4) Keefektifan diperoleh dari ketuntasan klasikal dengan presentase sebesar 88%. Media pembelajaran multimedia interaktif berbasis macromedia flash 8 pada pembelajaran IPA kelas V sekolah dasar valid, praktis, dan efektif sehingga layak untuk digunakan dalam pembelajaran.
File :
RAMA_86206_18.1.01.10.0032.pdf.pdf
RAMA_86206_18.1.01.10.0032_SIMILARITY.pdf
RAMA_86206_18.1.01.10.0032_0710059001_0719109101_01_front_ref.pdf
RAMA_86206_18.1.01.10.0032_0710059001_0719109101_02.pdf
RAMA_86206_18.1.01.10.0032_0710059001_0719109101_03.pdf
RAMA_86206_18.1.01.10.0032_0710059001_0719109101_04.pdf
RAMA_86206_18.1.01.10.0032_0710059001_0719109101_05.pdf
RAMA_86206_18.1.01.10.0032_0710059001_0719109101_06_ref.pdf.pdf
RAMA_86206_18.1.01.10.0032_0710059001_0719109101_07_lamp.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
