PENGEMBANGAN E-BOOK INTERAKTIF BERBASIS CANVA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA UNTUK SISWA KELAS V SD
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Author
Ciptaningtyas, Wahyu
AMIRUL MUKMIN, BAGUS
EKA PUTRI, KHARISMA
AMIRUL MUKMIN, BAGUS
EKA PUTRI, KHARISMA
Subject
793 PGSD
Datestamp
2022-08-12 10:16:33
Abstract :
ABSTRAK WAHYU CIPTANINGTYAS : Pengembangan E-Book Interaktif Berbasis Canva pada Materi Sistem Pencernaan Manusia untuk Siswa Kelas V SD, Skripsi, PGSD, FKIP UN PGRI Kediri, 2022. Kata Kunci : Pengembangan, E-Book Interaktif, Berbasis Canva Penelitian ini dilatarbelakangi hasil pengamatan dan pengalaman peneliti, bahwa tingkat belajar peserta didik rendah sebanyak 48,38% siswa mendapatkan nilai di bawah KKM dalam mempelajari materi sistem pencernaan pada manusia. Masalah tersebut disebabkan bahan ajar yang peserta didik pelajari kurang menarik dan belum bisa memberikan gambaran yang jelas pada siswa tentang proses bagaimana manusia mencerna makanan. Analisis kebutuhan peserta didik menunjukkan bahwa masih minimnya buku bacaan elektronik untuk siswa sekolah dasar yang di sediakan di SDN Mrican 2 Kediri. Sebanyak 98% peserta didik lebih menyukai materi pembelajaran dengan adanya tulisan, gambar, suara. Selain itu, peserta didik lebih menyukai materi dengan video berbasis animasi mencapai 95%. Sehingga menyebabkan kurangnya minat belajar siswa dan berdampak pada hasil belajar siswa. Permasalahan penelitian ini adalah (1) Bagaimana proses pengembangan e-book interaktif berbasis canva pada materi sistem pencernaan manusia untuk siswa kelas V SD? (2) Bagaimana validitas produk e-book interaktif berbasis canva pada materi sistem pencernaan manusia untuk siswa kelas V SD? (3) Bagaimana kepraktisan e-book interaktif berbasis canva pada materi sistem pencernaan manusia untuk siswa kelas V SD? (4) Bagaimana keefektifan e-book interaktif berbasis canva pada materi sistem pencernaan manusia untuk siswa kelas V SD?. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengembangkan bahan ajar E-book Interaktif Berbasis Canva Pada Materi Sistem Pencernaan Manusia Untuk Kelas V SD. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan Research and Development (R&D) dengan Model ADDIE (Analyze), (Design), (Development), (Implementation), dan (Evaluation). Subjek penelitian ini adalah validator ahli media, validator ahli materi, validator ahli bahasa, guru dan siswa kelas V SDN Mrican 2 Kota Kediri. Penilitian ini dilaksanakan dengan memberikan lembar validasi kepada ahli validator, angket respon guru, angket respon siswa pada uji coba terbatas, dan soal evaluasi kepada siswa dengan uji coba luas. Kesimpulan hasil penelitian ini adalah (1) Proses pengembangan E-book interaktif menggunakan model ADDIE melalui tahap analisis, tahan perencanaan atau desain, tahap pengembangan, tahap implementasi, dan tahap evaluasi. (2) Kevalidan dari validator memperoleh rata ? rata hasil validasi sebesar 93,6%. (3) Kepraktisan dari respon guru dan siswa memperoleh rata ? rata hasil kepraktisan sebesar 92,35%. (4) Keefektifan diperoleh dari ketuntasan klasikal dengan presentase sebesar 88,46%. Bahan ajar e-book interaktif berbasis canva Pada Materi Sistem Pencernaan Manusia Untuk Kelas V SD valid, praktis, dan efektif sehingga layak untuk digunakan.
ABSTRAK WAHYU CIPTANINGTYAS : Pengembangan E-Book Interaktif Berbasis Canva pada Materi Sistem Pencernaan Manusia untuk Siswa Kelas V SD, Skripsi, PGSD, FKIP UN PGRI Kediri, 2022. Kata Kunci : Pengembangan, E-Book Interaktif, Berbasis Canva Penelitian ini dilatarbelakangi hasil pengamatan dan pengalaman peneliti, bahwa tingkat belajar peserta didik rendah sebanyak 48,38% siswa mendapatkan nilai di bawah KKM dalam mempelajari materi sistem pencernaan pada manusia. Masalah tersebut disebabkan bahan ajar yang peserta didik pelajari kurang menarik dan belum bisa memberikan gambaran yang jelas pada siswa tentang proses bagaimana manusia mencerna makanan. Analisis kebutuhan peserta didik menunjukkan bahwa masih minimnya buku bacaan elektronik untuk siswa sekolah dasar yang di sediakan di SDN Mrican 2 Kediri. Sebanyak 98% peserta didik lebih menyukai materi pembelajaran dengan adanya tulisan, gambar, suara. Selain itu, peserta didik lebih menyukai materi dengan video berbasis animasi mencapai 95%. Sehingga menyebabkan kurangnya minat belajar siswa dan berdampak pada hasil belajar siswa. Permasalahan penelitian ini adalah (1) Bagaimana proses pengembangan e-book interaktif berbasis canva pada materi sistem pencernaan manusia untuk siswa kelas V SD? (2) Bagaimana validitas produk e-book interaktif berbasis canva pada materi sistem pencernaan manusia untuk siswa kelas V SD? (3) Bagaimana kepraktisan e-book interaktif berbasis canva pada materi sistem pencernaan manusia untuk siswa kelas V SD? (4) Bagaimana keefektifan e-book interaktif berbasis canva pada materi sistem pencernaan manusia untuk siswa kelas V SD?. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengembangkan bahan ajar E-book Interaktif Berbasis Canva Pada Materi Sistem Pencernaan Manusia Untuk Kelas V SD. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan Research and Development (R&D) dengan Model ADDIE (Analyze), (Design), (Development), (Implementation), dan (Evaluation). Subjek penelitian ini adalah validator ahli media, validator ahli materi, validator ahli bahasa, guru dan siswa kelas V SDN Mrican 2 Kota Kediri. Penilitian ini dilaksanakan dengan memberikan lembar validasi kepada ahli validator, angket respon guru, angket respon siswa pada uji coba terbatas, dan soal evaluasi kepada siswa dengan uji coba luas. Kesimpulan hasil penelitian ini adalah (1) Proses pengembangan E-book interaktif menggunakan model ADDIE melalui tahap analisis, tahan perencanaan atau desain, tahap pengembangan, tahap implementasi, dan tahap evaluasi. (2) Kevalidan dari validator memperoleh rata ? rata hasil validasi sebesar 93,6%. (3) Kepraktisan dari respon guru dan siswa memperoleh rata ? rata hasil kepraktisan sebesar 92,35%. (4) Keefektifan diperoleh dari ketuntasan klasikal dengan presentase sebesar 88,46%. Bahan ajar e-book interaktif berbasis canva Pada Materi Sistem Pencernaan Manusia Untuk Kelas V SD valid, praktis, dan efektif sehingga layak untuk digunakan.
File :
RAMA_86206_18101100027.pdf
RAMA_86206_18101100027_SIMILARITY.pdf
RAMA_86206_18101100027_0710059001_0719109101_01_front_ref.pdf
RAMA_86206_18101100027_0710059001_0719109101_02.pdf
RAMA_86206_18101100027_0710059001_0719109101_03.pdf
RAMA_86206_18101100027_0710059001_0719109101_04.pdf
RAMA_86206_18101100027_0710059001_0719109101_05.pdf
RAMA_86206_18101100027_0710059001_0719109101_06_ref.pdf
RAMA_86206_18101100027_0710059001_0719109101_07_lamp.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
