PENGGUNAAN INTERNET DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X JURUSAN AKUTANSI DI SMK PGRI 2 KEDIRI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Author
Fitrianti, Aini Fortunila
AFANDI, TJETJEP YUSUF
PRASTYANINGTYAS, EFA WAHYU
AFANDI, TJETJEP YUSUF
PRASTYANINGTYAS, EFA WAHYU
Subject
726 Accounting education
Datestamp
2022-08-19 04:35:19
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh penggunaan internet dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa kelas X Jurusan Akuntansi di SMK PGRI 2 Kediri dan mengetahui seberapa besar pengaruh penggunaan internet dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa Kelas X Jurusan Akuntansi di SMK PGRI Kediri. Pendekatan penelitian ini menggunakan kuantitatif, sedangkan teknik penelitian menggunakan kausalitas. Populasi dan sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas X jurusan Akuntansi yang berjumlah 30 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan observasi dan kuesioner. Analisis data menggunakan uji asumsi klasik, uji analisis regresi berganda dengan skala pengukuran likert, uji koefisien determinasi dan uji hipotesis. Hasil perhitungan penelitian ini menggunakan program SPSS versi 23 yang menunjukkan bahwa: 1) penggunaan internet berpengaruh terhadap hasil belajar dengan nilai sebesar 0,002 < 0,05, 2) Motivasi belajar berpengaruh terhadap hasil belajar dengan nilai sebesar 0,039 < 0,05, 3) penggunaan internet dan motivasi belajar secara simultan berpengaruh terhadap hasil belajar diperoleh 0,000< 0,05. Sehingga dapat disimpulkan dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh penggunaan internet dan motivasi belajar terhadap hasil belajar kelas X Jurusan Akuntansi di SMK PGRI 2 Kediri.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh penggunaan internet dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa kelas X Jurusan Akuntansi di SMK PGRI 2 Kediri dan mengetahui seberapa besar pengaruh penggunaan internet dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa Kelas X Jurusan Akuntansi di SMK PGRI Kediri. Pendekatan penelitian ini menggunakan kuantitatif, sedangkan teknik penelitian menggunakan kausalitas. Populasi dan sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas X jurusan Akuntansi yang berjumlah 30 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan observasi dan kuesioner. Analisis data menggunakan uji asumsi klasik, uji analisis regresi berganda dengan skala pengukuran likert, uji koefisien determinasi dan uji hipotesis. Hasil perhitungan penelitian ini menggunakan program SPSS versi 23 yang menunjukkan bahwa: 1) penggunaan internet berpengaruh terhadap hasil belajar dengan nilai sebesar 0,002 < 0,05, 2) Motivasi belajar berpengaruh terhadap hasil belajar dengan nilai sebesar 0,039 < 0,05, 3) penggunaan internet dan motivasi belajar secara simultan berpengaruh terhadap hasil belajar diperoleh 0,000< 0,05. Sehingga dapat disimpulkan dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh penggunaan internet dan motivasi belajar terhadap hasil belajar kelas X Jurusan Akuntansi di SMK PGRI 2 Kediri.
File :
RAMA_87203_18.1.01.04.0015.pdf
RAMA_87203_18.1.01.04.0015_SIMILARITY.pdf
RAMA_87203_18.1.01.04.0015_0005086802_0711098201_01_frot_ref.pdf
RAMA_87203_18.1.01.04.0015_0005086802_0711098201_02.pdf
RAMA_87203_18.1.01.04.0015_0005086802_0711098201_03.pdf
RAMA_87203_18.1.01.04.0015_0005086802_0711098201__04.pdf
RAMA_87203_18.1.01.04.0015_0005086802_0711098201_05.pdf
RAMA_87203_18.1.01.04.0015_0005086802_0711098201_06_ref.pdf
RAMA_87203_18.1.01.04.0015_0005086802_0711098201_07_lamp.pdf
RAMA_87203_18.1.01.04.0015_0005086802_0711098201_07_lamp.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
